作业标题：提交校本活动成果截止时间：2015-11-30
作业要求：
         校本资源是对源于学校和用于学校的一切资源的统称。结合本校的学科的建设与自身教学实践，提交一份本人或科组原创的校本教研资源。体裁和形式不限。
要求：字数不少于500字。应为原创，发现抄袭，零分处理。

   提示：校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作，具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告，等等。

    下载电子版：广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc
发布者：通识闫德明

提交校本活动成果

我们珠海三中有自己的艺术特长班，其中的音乐特长生每年都有不错的升学率，总结一下，我认为针对每个学生的特点设计一套行之有效的备考方案很关键，以下是我对2015届音乐特长生的学情分析与高考备考方案的节选，供大家共同学习与参考。

2015届音乐特长生高考备考计划

一、指导思想：

充分展现我校的艺术教育特色，为我2015年的高考再创佳绩，为学生铺就未来的人生之路。

二、情况简介：

广东省的艺术类统考音乐考试政策上延续性的极差，几乎一年一变。因而对本届音乐考生的备考与考试都将是一个极大的考验。

本届音乐类考生共17人，其中器乐考生8人(古筝5人,小提琴1人,萨克斯1人,古典吉他2人);钢琴8人;声乐考生1人。除了个别同学以外，大多数学生在音乐上起步很晚，同时学习的主动性非常差，因此教起来可谓是战战兢兢、如履薄冰，劳心劳力不讨好。

三、考生个人情况分析与考试结果预测：

钢琴方面专业较强的是高雅琴、陈施宇、康希、沈莉霖；较弱的是徐靖、罗明慧、邓恩仪、梁颖诗。

声乐方面只有彭还瑶一人，流行歌曲唱得不错，但美声程度较浅，需要再观察。

器乐方面除了蒋佳伟、林敏怡、杨舜泽有点基础以外，史志超、梁诗苑、韩啸、江晚晴、李莹、赵文杰等人的水平非常浅。

综上所述，专业预测结果如下：

重点：1——4人；

其他为本科（或落榜1——3人）。

四、教学措施及应考对策：

第一阶段：2013年暑假至2014年寒假

基本乐理中的调式、调性等内容（占高考的45%的内容），视唱练耳的基础至逐步提高练习。专业上主考项、副考项的督促与指导。

第二阶段：2014年寒假至2014年6月

基本乐理第二、三次精讲与综合练习、视唱练耳的全方位训练、专业上的督促与音乐观摩会，应试心理训练。

①主考项、副考项：除了督促学生平时加强练习以外，同时举行定期、不定期的抽查、教学观摩音乐会等多种不同形式的音乐辅导，加强学生的应试心理应变能力；

②基本乐理细讲与查漏补缺同时进行，同时做到每星期做一套模拟题，使学生能熟悉和适应各种不同类别的题型，并通过这种方式再次复习每个知识点；

③视唱练耳以单音、音组、基本音程、和弦、节奏、旋律的听写为基本训练模式，辅以音乐模仿训练、音乐欣赏讲座，以提高学生学习兴趣和扩大知识面。

第二阶段：2014年暑假至考试

至广州参加封闭式训练，作专业上的进一步提高和综合训练（包括适当的应试心理辅导）。以期能以良好的竞技状态投入专业考试。

王宏斌

2013年7月

高雅琴高考备考计划

	情况分析	方法与对策
主考项	钢琴演奏已经具备一定的水平，音乐悟性较高。最关键的是学习态度非常端正。学习认真、专注，望继续保持和发扬优点。在钢琴演奏的力度、颗粒性及对不同音乐时期的风格的把握方面还应多动脑学习。	应首先注意练琴的效率，同时加大练习量，平时两小时，假期四小时以上的练习量不能够打折扣。同时多听名家的演奏，仔细聆听、揣摩，以培养正确的音乐审美观，积累听觉经验。
副考项	演唱时喉部较重，挤、卡，气息较浅。	找个好的声乐老师作具体指导。
乐理	学习认真，从不欠作业，但作业的准确率有待提高。	上课专心听讲，课后多做练习，不懂就问。
视唱	由于发声状态不佳，造成视唱时音准稍差。	尽量在一种松弛的状态下演唱。同时注意功夫全在平时，临时抱佛脚是不行的。
练耳	有待进一步测试。	多听、多背音乐旋律片段。只有心中有音乐，才能够记写音乐。

备考时间计划表：

	主考项	副考项	乐理	视唱练耳
13年7-8月（建议暑假期间参加广州的音乐培训班）	继续加强基本功的练习，假期期间每天的练习时间不能少于6个小时。	找个好的声乐老师好好学学，打好基本功。	从头理一遍（除调式、调性以外），自己找些题目做。	视唱教材完成一半简谱的演唱与线谱前面基础的练习。
13年9月-14年2月	加强练习的同时，要多参加舞台表演，增加演出经验，提升考试临场发挥的信心。（每天练习时间至少应在3—4个小时以上）	初步能够演唱简单些的乐曲。	乐理通讲第一遍。	完成所有简谱和一半线谱的视唱；从单音、音组、和弦，到节奏、旋律的基础练习。
14年3月-6月	跟随专业老师继续加强练习与提高（每天练习时间至少应在3—4个小时以上）	能够演唱中等难度的乐曲。	乐理精讲第二、三遍，增加综合练习。	所有简谱和线谱的视唱；基本的音、音程、音组、和弦、节奏及旋律的练习与考试模拟练习。
14年7月-12月	至广州参加考前班的集训——请利用此时间“狂练”加“猛练”（每天练习时间至少应在6个小时以上）	布置并练习考试曲目；考试曲目的练习与进一步提高	至广州参加考前班的集训	至广州参加考前班的集训。
15年1月	信心百倍迎考	同左	同左	同左

校本活动成果