要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。
下载电子版:广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc
气排球运动动作比排球简单,学生容易掌握,并且不容易受伤,特别是打球时手不容易痛,因此男女生中容易进行教学,也受学生特别女生的喜爱,在单位职工中也容易开展比赛。通过几节课教学后,就可以在班中进行分组比赛:强调安全问题,培养安全意识和习惯;基本裁判知识的学习,在比赛中加深裁判知识的理解,提高学生裁判工作,培养裁判人才;在教学比赛中提高技战术水平,引导学生探索技术动作,体会成功的喜悦,培养体育兴趣,形成终身体育意识,促进学生身心健康发展。
2015年