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提交一个教案《电阻的连接-并联》,请老师审阅
《电阻的连接-并联》教案
共 3 页
课
题 |
电阻的连接 |
分课题: 电阻的并联
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授课日期 |
2012.10.26
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课时 |
1节 |
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班级 |
高一电子班 |
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授 课 方 式 |
讲授法、讲练法、实验法 |
作业题数 |
1题 |
拟 用 时 间 |
15min |
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教
学
目
的
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知识传授目标:
掌握电阻并联电路的特点和应用;
能力培养目标: 培养学生的综合概括能力和理论联系实际的能力。 |
选 用 教 具 挂 图 |
多媒体课件、电阻若干、 万用表 |
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重
点
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电阻并联电路的特点和应用。 |
难
点 |
了解电阻并联电路的分析方法 |
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学情分析
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电阻串并联的初步知识学生在初中物理课已有所了解,单纯从理论上讲解学生易产生厌烦情绪,借助于实验让学生亲自自动手操作、测量、总结并联电路的特点,借助与多媒体的演示形象讲解并联的实际应用增强学生的视觉感受,从而激发学生的学习兴趣。借助实验能抓住学生的好奇心,集中学生的注意力,充分调动学生的积极性。 |
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教 学 过 程
第 1 页
一、新课导入 联系生活实际引导同学们说出电阻的并联在生活中的应用,利用多媒体课件投影实际的画面,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节:电阻的并联
教师活动:
引导学生根据初中物理课掌握的知识,亲自动手操作、测量,总结电阻并联电路的特点,并理论联系实际借助多媒体讲解电阻串联的实际应用;
学生活动:
学生分组实验,根据实验测量的结果总结实验结论 能力培养:培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。 1、电阻的并联: 电阻元件接在电路中相同的两点之间的连接方式叫电阻的并联,如图2-26所示。
2、并联电路有以下特点: (1)并联电路中各电阻两端的电压均相等,且等于电路两端的电压,即
(2)并联电路中总电流等于各电阻中的电流之和,即
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运用模块式任务导向教学原理,展开教学,以突出重点、分化难点。 |
教 学 过 程
第 2 页
(3)并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和,即
(4)电路中各个电阻消耗的功率跟它的阻值成反比,即
(5)并联电阻有“分流”作用。在两个电阻的并联电路中,若只有R1、R2两个电阻并联,如图2-26所示,可得等效电阻Ri为
3、并联电路的应用
利用并联电路的分流原理,在电工测量仪表中,使用并联电阻来扩大测量仪表的电流量程,具体应用于万用表。
三、课堂实验
使用万用表测并联电阻
把两个电阻并联在一起看看阻值发生些什么变化?
四、课堂小结
教师与学生一起回顾电阻并联的特点、应用,引导学生在实验的基础上类比记忆。 各并联电阻承受同一电压;各电阻电流之和等于总电流;等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和;通过各电阻的电流与其阻值成反比;各个电阻消耗的功率跟它的阻值成反比。 两个电阻并联时分流公式为
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运用模块式任务导向教学原理,展开教学,以突出重点、分化难点。
用示范法进行讲解
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教 学 过 程
第 3 页
四、课后作业 1.教材中学后测评第2题; 2.“学习指导与练习”第五题第7小题、第六题第2小题。 |
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2015年