基本信息

课题

初中信息技术  第四章走进网络世界 第五节 动手做网页

作者及工作单位

练秀文   兴宁市黄陂中学

教材分析

本课网页制作软件Front Page 2000，是在学生学习Word之后接触到的又一个微软公司的应用软件，建议教师在教学本软件时，可将二者进行比较，注意归纳这些应用软件的共同特点。

通过本课创建主页的学习，让学生初步了解Front Page 2000的功能，掌握站点的创建和主页编辑的基本方法，为今后网站的美化和发布奠定基础。

学情分析

由于有Word做基础，因此FrontPage 2000的学习，学生不会感到很陌生。通过学习本课，使学生了解到互联网不仅是我们获取信息的重要途径，同时也是我们发布信息的重要途径。结合七年级学生特点，进行“自我介绍”主页的制作，在培养学生创新精神，展示个性的同时又培养了学生介绍自己的能力。

 教学目标

1、利用学过的知识建立丰富多彩的主页。

2、把整个网页的画面设计的协调、合理。

3、主页中要包含文字、图片、动画等网页素材。

4、学会从因特网上搜索网页素材。

教学重点和难点

 教学重点：1、综合运用学过的网页制作知识来制作主页。

 2、掌握网页画面设计的基本方法。

教学难点：1、学生进行创新性和合作性学习的能力。

2、提高对网页设计的总体水平和审美能力。 

教学过程

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

引入 

创设情境、确定问题教师出示几个个人主页引导同学通过观察得出，这些网页是以介绍个人情况为主的个人主页。

从而引出本课------创建自己的主页。

 学生完成练习，思考Word和Front Page 2000的窗口的不同与相同之处

使学生通过比较进一步了解Front Page 2000的窗口界面，为接下来的主页制作能熟练操作提供帮助

1、教师制作的或下载的几个个人主页。

2、为学生提供用于Front Page 2000的窗口界面学习的教学课件。课件内容主要有：将Word和Front Page 2000的窗口放置在同一个界面中，用热区的方式出示窗口的组成部分，并配有扼要说明。以便学生对两窗口的相同与不同之处进行比较。

新知探索

1、站点的概念

站点是若干个相关网页的集合，而且这些网页中的图片、动画、声音等素材都是保存在站点中的。

站点建立的过程：

(1)点击菜单栏“文件”下“新建”、“站点”命令

(2)在“新建站点任务”窗格中，选择一种站点模板

(3)在指定站点位置中输入d:\***然后点击确定即可

强调站点位置输入的准确性

2、主页的概念

主页是打开Web站点进行浏览的第一个文件，是一个Web页的起始点，它就像一本书的封面或者目录。

制作主页时首先要确定自己主页内容的方向，是一个综合网站呢还是一个个人网站，然后根据主页的内容来选择图片、动画等网页素材。

教师演示几个主页的画面给学生参考

3、网页设计

在演示优秀主页时向学生指出网页画面设计的合理性，以及如何进行网页画面的布局

1、按要求建立自己的站点、打开站点。

2、制作自己的主页要求：

(1)要明确自己网页设计的主题

(2)整个网页的版面设计要合理

(3)网页中要有体现自己观点的文字、图片和动画等素材

(4)网页中的色彩搭配要协调合理

(5)正确建立自己的站点并保存好主页

教师此时的活动：在学生操作的过程中，注意观察是否有典型的好的作品。对有些学生错误的地方及时指出。把做的好作品转播给其他同学共同欣赏，并指出其中的优点和独特之处。

使学生对站点建设的步骤和要点能够熟练掌握

实践练习

在建立站点这一教学环节中，为突破本课的教学重点和难点，建议采用教师边讲解边演示的方法， 并引导学生注意观察：

1、站点文件的路径；

2、在整个站点中有一个叫index.htm的文件，这个文件就是站点的默认主页。另外提示学生，站点主页还可以为default.htm、index.asp、default.asp等几种；

3、 站点的文件夹列表当中还有images这个文件夹，提示学生整个站点的图片文件就保存在这个文件夹中。

学生实践活动，思考如何添加背景音乐以及如何多建几个网页并实现网页的链接

让学生充分巩固一个主页从创建到发布的一系列步骤

总结

教师针对学生练习情况，总结本节要点以及需要注意的问题

学生听讲，部分同学提交作业。把好的作品和其他同学分享

使学生明确网页制作的关键

板书设计

1、站点的概念

站点是若干个相关网页的集合，而且这些网页中的图片、动画、声音等素材都是保存在站点中的。

站点建立的过程：

(1)点击菜单栏“文件”下“新建”、“站点”命令

(2)在“新建站点任务”窗格中，选择一种站点模板

(3)在指定站点位置中输入d:\***然后点击确定即可

2、主页的概念

主页是打开Web站点进行浏览的第一个文件，是一个Web页的起始点，它就像一本书的封面或者目录。

制作主页时首先要确定自己主页内容的方向，是一个综合网站呢还是一个个人网站，然后根据主页的内容来选择图片、动画等网页素材。

3、网页设计

学生学习活动评价设计

课堂评价题

1、想一想，如何给网页添加背景音乐？

2、如何多建几个网页并实现网页的链接？

教学反思

“兴趣是最好的老师”，由于信息技术本身新奇、好玩，所以，学生对于信息技术都很感兴趣。因此，信息技术课的重点并在于“激趣“，而是如何去“维趣”。另一方面，正因为它像是一门技术，很容易使得信息技术课走入一个教师讲、学生练的单一机械模式。那如何把握其中的度呢？从而真正能够促进学生的自主学习呢。就本节课而言主要体现在两方面，一是贯穿于学生的自主与协作学习的过程中。二是学生个人主页展示阶段，就个人主页的设计与编辑，请创作者本人先自评，然后再让同学之间进行互评。在此过程中教师要适时鼓励学生，个人主页要突出个性特点。通过评价，使学生充分体会到向别人推销自己的乐趣，体验到成功的快乐。