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一、本题共10小题。每小题6分.共60分.在每小题给出的四个选项中。有的小题只有一个选项正确-有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分。选不全的得2分。有选错或不答的得0分.
1.(单项)(湖南八校3月联考)如右图所示,木板B放在粗糙的水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上,用水平力F向左拉动B,使B以速度v做匀速运动,这时绳水平,张力为T·下面说法正确的是
A.T=F
B.木块A受到的是静摩擦力,大小等于t
C.木板B受到一个静摩擦力,一个滑动摩擦力,合力大小等于F
D.若木板B以2口的速度匀速运动,则拉力仍为F
2.(多项)(石家庄二模)倾角为300的斜面体放在水平地面上,在斜面上放一个质量为5 kg的小物块,处于静止·若在小物块上再作用一个竖直向上的力F,F=4N,如下图所示.则地面对斜面体的支持力FN,小物块受到的摩擦力Fl的变化情况是
A.FN减小了4N B.FN的减小量小于4 N
C.Fl减小了4 N D.Fl的减小量小于4 N
3·(单项。武汉二月调研)如右图所示,物体A、B叠放在物体C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同匀速运动,各接触面间的摩擦力的情况是 ( )
A·A对c有向左的摩擦力 B.C对B有向左的摩擦力
C.物体C受到三个摩擦力作用D.C对地有向右的摩擦力
4·(多项·长沙第三调研)如右图所示,一个质量为m=2.0 kg的物体,放在倾角为θ=300 的斜面上而静止.若用竖直向上的力F=5 N提物体,物体仍然静止(g=10 m/s2).则下
列叙述中正确的是 ( )
A.物体受到的摩擦力减少5 N
B.物体受到的摩擦力减少2.5 N
C.物体施加给斜面的合力减少5 N
D.物体施加给斜面的合力减少2.5 N
5·单项。(新乡第二次调研)两个相同的可视为质点的小球A和B,质量均为研,用长度相
同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接 A、B两个小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根线均处于伸直状
态,且OB细线恰好处于竖直方向,如右图所示.如果两小球均处于静止状态,则力F的
大小为 ( )
A·0 B.mg
C. mg/3 D. mg
6. 某同学用传感器来探究摩擦力,他将力传感器接入数据采集器,再连接到计算机上; 将一质量m=3.75kg的木块置于水平桌面上,用细绳将木块和传感器连接起来进行数据采集,然后沿水平方向缓慢地拉动传感器,至木块运动一段时间后停止拉动.获得的数据在计算机上显示出如图所示的图象.下列有关这个实验的几个说法,其中正确的是( c )
A.(O一6)s内木块受到的摩擦力是静摩擦力
B.(4—8)s内木块受到的摩擦力是滑动摩擦力
C.木块与桌面问动摩擦因数约为0.08
D.木块与桌面间动摩擦因数约为0.8
7.(单项.南昌调研)如右图所示的“L"形支架放在竖直平面内,两环P、Q用轻质无弹性细绳相连,分别套在光滑的竖直部分0M和粗糙程度均匀的水平部分0N上,在用水平向右的拉力F缓慢拉动Q环的过程中,则有 ( )
A.细绳的弹力T变小 B.Q环所受的摩擦力Ff变小
C.拉力F变大 D.Q环对支架的压力F N变大
8.(单项.安徽“东南十校,,素质测试)宇航员在探测某星球时,发现该星球均匀带电,且电性为负,电量为Q,表面无大气.在一次实验中,宇航员将一带电一q(q<Q)的粉尘置于离该星球表面h高处,该粉尘恰处于悬浮状态;宇航员又将 此粉尘带到距该星球表面2h高处,无初速释放,则此带电粉尘将 ( )
A.背向星球球心方向飞向太空 B.仍处于悬浮状态
C.沿星球自转的线速度方向飞向太空 D.向星球球心方向下落
9.{多项.湖北八校第一次联考)位于同一水平面上的两根平行导电导轨,放置在斜向左上方、与水平面成60。角足够大的匀强磁场中,现给出这一装置的侧视图如右图所示,一根通有恒定电流的金属棒正在导轨上向右做匀速运动,在匀强磁场沿顺时针缓慢转过30。角的过程中,金属棒始终保持匀速运动,则磁感强度B的大小变化可能是 ( AD )
A.始终变大 B.始终变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大
10.(多项.北京市东城区模拟)质量为m的通电细杆置于倾角为Ө的导轨上,导轨的宽度为d,杆与导轨间的动摩擦因数为µ,有电流通过杆,杆恰好静止于导轨上.在下图所示的四个图中,杆与导轨间的摩擦力一定不为零的是( )
第二卷(非选择题共90分)
二、本题共2小题,共15分.把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答.
11.(合肥市质检)有两个大小不变的共点力,它们的合力大小F合随两力夹角变化情况如右 图所示,
则两力的大小为________
12.(郑州高中毕业班质量预测)(1)弹簧测力计、刻度尺、天平、量筒、电流表、电压表、多用电表等,都是中学物理实验中的常用仪器,虽然它们测量的物理量各不相同,但是它们却存在一些共性,例如,它们都有与被测物理量相关的单位,都存在测量的量程等,这些仪器还具有其他的一些共性的因素,请任意写出其中的两个① ____②_____
(2)某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时,设计了两种实验方案.
方案A:木板水平固定,通过弹簧测力计水平拉动木块,如图a所示;
方案B:木块固定,通过细线水平拉动木块,如图b所示。
①上述两种方案中,你认为更合理的是方案_______ ,原因是_______ ;
②该实验中应测量的物理量是______ ;
③除了实验必需的弹簧测力计、木板、木块、细线外,该同学还准备了质量为200 g的配重若干个.该同学在木块上加
放配重,改变木块对木板的正压力(g=10 m/s2),并记录了5组实验数据,如下表所示
请根据上述数据在坐标纸上作出木块所受摩擦力和压力的关系图象;由图象可测出木板和木块间的动摩擦因数是 .
三(第13小题)、本题满分15分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.
只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.
13.(2006·广州第三次联考)滑雪是冬天的一项极具刺激性的体育运动.如下图甲所示,滑雪者踏着雪橇(它们的总质量为100kg)在倾角日=37。的斜面上向下滑动,在运动过程中受到空气阻力与速度成正比。观测得雪橇运动的v一t图 线如右图乙所示,图中的AB直线是曲线的切线,.B点坐标为(4,15),CD是曲线的渐近线.试求空气的阻力系数k和雪橇与斜坡间的动摩擦因数µ.(g取10 m/s2,sin370=0.6)
[解]
四(第14小题)、本题满分10分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题。答案中必须明确写出数值和单位.
14(2006·南通市高三调研)人们受飞鸟在空中飞翔的启发发明了飞机,飞鸟扇动翅膀获得向上的举力表示为F=kSv2,式中S为翅膀的面积,v为飞鸟的飞行速度,k为比例常量,一个质量为0.1 kg,翅膀面积为S的燕子,其最小的飞行速度为10 m/s.假设飞机飞行时获得向上的举力与飞鸟飞行时获得的举力有同样的规律,一架质量为3600kg的飞机,机翼的面积为燕子翅膀面积的1000倍,那么此飞机起飞离地时的最小速度为多大?
五(第15小题)、本题满分15分.按要求作图,并保留作图过程.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.
15.(重庆第一次联合诊断考试)如右图所示,一个质量为m的小球被AO、BO两根细绳系住,BO绳为水平状态,A0绳与竖直方向的夹角为Ө,此时.AO绳对小球的拉力大小为T1.烧断BO绳后,小球摆动,当小球再次摆回到图中位置时,AO绳对小球的拉力大小为T2.求:
(1)T1与T2的比值.
(2)求烧断BO绳后,小球通过最低点时,AO绳对小球的拉力大小T3.
[解析]
六(第16小题)、本题满分10分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题。答案中必须明确写出数值和单位.
16.(2006·东北八校4月联考)科技馆中有一个展品,如右图所示.放在暗处,内有一个不断均匀滴水的龙头,在频闪灯照射下,可以观察到一个个下落的水滴.缓缓调节水滴下落的时间间隔到适当的快慢,可以看到一种奇特的现象,水滴似乎不再落下,而有如固定在图中A、B、C、D四个位置不动一般.(空气阻力可以忽略不计)
(1)请问实际上水滴是不是在继续下落?看到这一现象的原因是什么?
(2)请据图中标尺上的刻度(单位是:em),计算这盏频闪灯的周期.
七(第17小题)、本题满分10分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题.答案中必须明确写出数值和单位.
17.(武汉调考)电梯修理员或牵引专家常常需要监测金属绳中的张力,但不能到绳的自由端去直接测量.某公司制造出一种能测量绳中张力的仪器,工作原理如图所示,将相距为L的两根固定支柱A、B(图中小圆框表示支柱的横截面)垂直于金属绳水平放置,在AB的中点用一可动支柱C向上推动金属绳,使绳在垂直于AB竖直向上发生一个偏移量d(d《L),这时仪器测得绳对支柱C竖直向下的作用力为F.
(1)试用L、d、F表示这时绳中的张力FT.
(2)如果偏移量d=10 mm,作用力F=400 N,L=250 mm,计算绳中张力的大小.
[解]
八(第18小题)、本题满分15分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有
数值计算的题。答案中必须明确写出数值和单位.
18.杭州第一次质检)如图甲所示,一根轻绳上端固定在0点,下端拴一个重为G的钢球A,球处于静止状态.现对球施加一个方向向右的外力F,使球缓慢偏移,在移动中的每一刻,都可以认为球处于平衡状态.如果外力F方向始终水平,最大值为2G,试分析:
所示,一根轻绳上端固定在O点、下端拴一个重为G的钢球 A,O点到球心距离为l,开始时球悬垂静止.现对球施加一个方向始终水平向右的力 F,使球缓慢偏移,移动过程的每一时刻,都可认为球处于平衡状态,F 从开始至增大到 2G过程中.
(l)求轻绳张力 T 的大小范围.
(2)画出轻绳张力 T 与cosθ的关系图象( θ为轻绳与竖直方向的夹角).
(3)求力 F 做多少功
班级 姓名 分数
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答案 |
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2015年