《古典概型》教学设计

一、教学目标

1、知识与技能：1）、掌握基本事件的，古典概型的概念和特点。

               2）、会用列举法计算古典概型中任何事件的概率

2、过程与方法：通过模拟实验让学生理解古典概型的特征，观察类比各个实验让学生归纳总结出古典概型概率计算公式，体现了化归的思想，使学生掌握用列举法，分类讨论的方法解决概率计算问题

3、情感态度与价值观：通过古典概率这一数学模型的学习，使学生能对现实生活中的一些数学模式进行思考和判断，发展学生数学应用意识和创新意识，提高学习兴趣，在不同的探究活动中形成锲而不舍的钻研精神和科学态度

二、学情分析

     本节课的内容安排在随机事件的概率之后，几何概型之前，学生还未学习排列组合的情况下教学的。古典概型是一种特殊的数学模型，也是一种最基本的概率模型，在概率论中占有相当重要的地位,是学习概率必不可少的内容，同时有利于理解概率的概念，有利于计算一些事件的概率，能解释生活中的一些问题。

三、教学重点

     掌握古典概型这一模型

四、教学难点

     古典概型中概率值的计算公式

五、教学过程设计(见附件)