摘要:众所周知,数学是所有学科中,内容最为枯燥的一门学科,其概念更是具有较强的抽象性和逻辑性,很多学生都望而怯步,本人结合自已的教学实际,围绕课堂教学情境的创设,提高课堂教学效率,阐述如何创设课堂教学情境的途径,从而激发学生学习数学的积极性。
2015年