我们乡村学校,学生的学习基础参差不齐,学习方法也各有优劣,所以教师在实施具体的教学行为时,如果照顾所有学生,势必会造成忽视拔尖学生的培养,如果在有限的教学时间内重点照顾学优生,势必又会失去整片森林,两难!
2015年