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作业标题:研修总结、成果 作业周期 : 2020-03-12 2020-04-12

发布范围:全员

作业要求:

通过本次培训学习研修,请提交一份研修总结或者研修成果。选择其中一种,提交后由各工作坊坊主进行审核。

总结要求:包含培训学习心得、感悟、反思,务必结合课堂教学实例,切勿泛泛而谈,严禁抄袭!

成果要求:提交一份微课、教学片断、课堂实录或者是在线教学工具应用教学反思报告、教学课件微课、教学片断、课堂教学实录(视频形式),提交时需附上教学设计、课件、教学反思和习题等配套材料;在线教学工具应用教学反思报告、教学课件等,以word或ppt形式提交,字数不应少于500字。内容排版要求整洁、美观,避免出现字体大小混乱、排版参差不齐,防止出现错别字以及语句不通的情况。不要出现具体的时间日期、教师联系方式(如:电话、邮箱)等内容。


发布者:项目管理员

研修总结、成果

提交者:成员20初中学员6    所属单位:博罗县杨侨中学    提交时间: 2020-03-18 11:10:47    浏览数( 0 ) 【举报】

通过本次培训让我收益匪浅,作为一名老师,在课堂上不仅要传授给学生科学文化知识,还要教会学生如何的做人,也就是我们经常所说的教书育人,就是这个道理,所以做为一名老师,第一要正自身,有良好的思想道德情操,高尚的思想道德素质,要有乐于奉献的精神,对待学生要像自己的孩子一样,要有爱心、耐心和细心,呵护每一位学生的成长,自己要以身作则,起到模范带头的作用,成为学生心目中的榜样。第二要具备良好的知识,教学生学知识,首先自己要具备一定高的专业知识水平,这样才能够教给学生更加深入和宽广的知识。只有具备良好的专业知识,才能够根据学生的实际情况备好课,研究好教材,才能够写出符合学生实际情况的教学设计,教师的教学设计和教学方法直接影响到课堂的效果和效率。第三:要教学的过程中要注重培养学生的推理能力,引导学生在学习知识的同时,学会学习的方法和过程,深挖数学知识的本源,发展学生的逆向思维,既要培养学生的推理能力,同时也要培养学生思考、操作动手及表达的能力等。第四:老师在进行学业辅导的时候,要因材辅导,因为每个学生学生的掌握知识的情况不同,老师要发现学生的作业的错误之处,然后根据学生的思维方式和方法加以引导,让他明白错在哪里,应该怎么去做这道题目,掌握其方法和方式,以后遇到类似的题目就不会再错了,比如说,三年级的学生有一道数学的减法题目900-545=?大部分学生容易算成455,不会处理这两个零之间的关系,这时候老师就要善于发现学生的错误之处,了解学生的思维方法,然后引导他们,认识到第一个个位上的零不够要和十位上的零借,借一当十,然后再减去5,然后第二个十位上的零不够再和百位上的零借,借一当十,但是十位上的零又借了一个1给个位上的零,这时十位上的零就剩下九,然后再减去4,所以最后的答案应该是355才对,从而教会学生这道题的方法,下次遇到类似的题目就不会再错了。

总之通过此次培训,让我学习了许多的知识,同时作为一名老师,要不断的让自己学习进取,时刻跟上时代的步伐,使自己能够变得更加的优秀,让自己所教的科目更加的专业和优秀,同时在教书育人的同时,不但要教会学生做人,还要教会学生学习,让孩子懂得方法,进而学习有更大的进步。

老师评语

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