如何在高中文理科分班后针对不同学生作组织英语分组教学

发布者：杨秀敏     发布时间：2015-12-06     浏览数：0

学校已经完成文理分科，所教的l两个班，一文，一理，学生基础普遍较弱，大体上呈金字塔形，位于底座基础较差的学生占大半，但是我不想放弃他们，想通过分组教学提高学生学习主动性，得到老师具有针对性的诊断和积极的鼓励。那么，作为新老师的我，如何在针对不同学生作组织引导分组教学呢？请各位同僚献言献策！感激不尽！