姓名

赵倩钰 

性别

 女

政治面貌

 中共党员

现学历

硕士研究生

年龄

 26

教龄

 0

任教年级

高中二年级

任教学科

 语文

兴趣爱好

看书、下棋、羽毛球

教育座右铭

授人以鱼不如授人以渔

个人2015—2016年发展规划

经历过的培训或需要的支持

从2015年9月份任教以来，我参加了仁寿县教育局组织的新教师培训项目，听取了三天的专家讲座，这三天的讲座使我获益匪浅，特别是张老师和熊老师的讲座，让我获取了较多较新的教学方法，比如：言语的交流应以鼓励为主。学生作为一个独立的个人，其潜在发展能力是不可估摸的，特别是高中阶段的学生，其发展是其人生发展中的黄金阶段，因此，对于引导学生的向上发展是刻不容缓的重要职责。再有变换课堂学习的方式，将课堂变成一个愉快的学习场所，让所有的学生都参与进来，让学生学会并领悟课文的教学目标，在轻松而又愉快的氛围中完成教学。

关于不足之处，主要在于对课堂重点的把握，即是时间的掌控力上面的，由于这一点没能掌握好，以至于整个课堂的重点不够突出，现在急需课堂实际教学情况处理方法。

自我课堂教学能力分析

自我优势：作为一名新人，自己的干劲十足，杂事较少，能够花大量时间于自己的备课中。同时，自己重视课程的基础知识，力求将课文中的知识点落到实处。

不足之处：教龄短，经验少。

专业发展

目标

     近期目标：

     完成高中二年级上学期的课程教学，并且提前翻阅高中二年级下学期的教学课本。

     年度目标：

     假期完成高中二年级下学期的第一轮备课任务，并且将高中一年级的上下学期课本进行仔细研读。

     个人发展目标：

     争取在近两年内将高中三年的语文课本浏览一遍，完成第一轮的备课任务。在3——5年，开始第二轮的高中教学计划，争取在前一轮的备课基础上完善知识要点。6——15年，逐渐成为一个成熟的专业教师，并且抓住高考精髓，开始进行论文写作。16——40年，愉快教学，寓教于乐。

具体措施

    我将不断学习教育学和心理学理论方面的书籍，对学生的教育心理进行摸索和掌握，并且在课堂上得以实践，特别是争对一些学困生，时刻注意其心理变化和学习积极度。同时，将教育与科研联系起来，开始有目的的进行教学工作，特别是关于学生的有意注意和无意注意这两个方面的研究探索。

对本次培训进行简要总结

    本次学习的收获较大，特别是争对我这种新老师来说，经验缺乏以及教学重难点的把握度不强是最为明显的。因此在听完相关的教育讲座之后，我能够从中获取到自己想要的经验积累以及如何去突出重点，乃至于如何和学生相处等等，这些都是十分宝贵的财富。