教师个人专业发展规划
姓名 |
罗琪林 |
性别 |
男 |
政治面貌 |
团员 |
现学历 |
本科 |
年龄 |
26 |
教龄 |
1 |
任教年级 |
九年级 |
任教学科 |
体育 |
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兴趣爱好 |
钓鱼,爬山,打猎。 |
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教育座右铭 |
教育是面向未来的! |
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个人2015—2016年发展规划 |
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经历过的培训或需要的支持 |
刚踏入进修学校的那天开始,教授耐心的讲解教学过程中遇到的问题和解决问题的方法,让我感受到了教学是非常有趣的,但是教学又是一个责任重大的工作,不仅仅是教学生课本上的还需要教学生其他方面的。从我个人角度来看,我们的山区学校缺老师,留不住老师,教学条件落后,还需要多多改善!
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自我课堂教学能力分析 |
我们年轻人有活力,学习能力高,喜欢学习喜欢接触新的教学模式。个人教学能力经验不足有待提高自己。
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专业发展 目标 |
认真参加政治学习和业务学习,认真做好学习笔记。作为一名教师,树立全心全意投入小教事业的观念,认真执行教师职业道德和行为规范,爱岗敬业、实干兴业、为人师表。坚决服从学校组织的安排,做好辅导员工作,掌握每学生的情况及心理动态,关心爱护每一位学生。对于家庭生活困难和学习困难的学生,给予无私的帮助,使他们能无忧无虑的健康成长。 希望在以后能有一套新的教学模式推广给大家。
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具体措施 |
教师要认真实施教案,最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,使教与学同步,获得教学最佳效果,做好课前准备,按时上下课,不迟到,不早退,不拖堂,不无故离开教室,未经教导处同意,不擅自调课、停课、代课,遂循教学规则,教学重点突出,教学方法得当,教学语言清晰,讲究教学效果。
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对本次培训进行简要总结 |
不断提高自己才能提高学生! |
2015年