关于教育方法的问题。新时期的教育方式有别于传统的教育方式，这种区别体现在是否将学生看做了独自自主的个体。传统的教育方式，包括课堂教学，都把传授知识作为了最重要的任务。认为，在教育过程中，只要把知识传授给学生，他们就能成长，就成成为教师所期待的群体。然而，这种传统的教学方式所忽略的是，学生的有自主独立意识的个体，是有能动性的。他们在学校的学习不是为了自己被塑造成别人的影子，不是为了让自己跟随着别人的步伐。所以，新时期的教学，要充分认知到学生的自主性与独立性。在教学过程中，要充分发挥学生的积极能动性。让学生自己动手，自己探究，自己学习，找出问题所在。然后教师再根据学生自主学习的情况进行点拨。这样的方法科比避免“满堂灌”，可以避免学生能动性被压抑的情况。多使用课堂讨论与课下搜集资料的方式，还有小组谈论的方式进行团体学习。这样不仅发挥了学生的自主性，更加锻炼了它们积极的学习，促进他们学习能力的成长。教师充分备课，了解学生的史记情况，“因材施教”，针对不同的班级，不同的学生，采用不同的新教学方式。这样才能更好地促进学生的快速成长。