不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-12-24 2020-03-15

所属计划:通识

作业要求:

内容:结合本学科教学事例,谈谈核心素养背景下教师如何提升核心竞争力?

要求:

1.字数要求:不少于800字。

2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 

3.请保存作业文档,以防提交失败时,资料丢失,再将内容复制到答题框提交,提交作业操作时间不要超过20分钟。

4.请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者:管理员

研修作业

提交者:学员林美    所属单位:福建省浦城县第二中学    提交时间: 2019-12-31 16:06:06    浏览数( 8 ) 【举报】

这就是我 ---一名普通中学化学教师兼班主任。从事教育工作20余年,从一名普通教师成长为中学一级教师、市级骨干教师、中考化学命题组成员。一直认为教育的艺术是“心术”,即对教学有热爱之心,对学生要有关注之心,对教育工作有强烈的事业心。全身心地投入,快乐地工作,这是我事业进步的不竭动力。

一 热爱教学 痴心不改 因材施教有心得

朱熹说 :“夫子教人 ,各因其材。” 因材施教的教育思想,注重在人的差异基础上通过不同的教育方法,促进每个人的发展,是科学的、艺术的、求实的。

全面深入了解学生,注重个体差异,是因材施教教学实践的前提条件。把学生按年龄、出身、智力、性格、气质、才能、志向等方面的差异进行分类、归纳;还注意到学生在智力灵活性方面有着明显差异,并对此作出学生个案。

在全面了解学生情况的基础上,依据学生的具体情况,有的放矢因材施教。九年级化学新科目,充分调动学生学习兴趣,趣味实验,分组小实验,因人而异,分工合作,课堂新颖。

二  关注学生 爱心不断 教书育人有体会

关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现,它的第一要义就是关注每一位学生。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人,在教师的课堂教学理念中,包括每一位学生在内的全班所有学生都是自己应该关注的对象,关注的实质是尊重、关心、牵挂,关注本身就是最好的教育。我的教学始终贯穿着这样的教育理念。

在校的学习生活是学生生命中的重要部分,对每个学生我都倾注了我的全部热情。”非常关注他的学生,他坚持使课堂成为师生知识、智慧、情感、心灵交流的平台,并且让教学面向全体学生,力争使每个学生都能有所提高。

三  钻研业务 用心不已 成绩显著有收获

一个教师只有善于学习,不断地反思自我、丰富自我,才能提高自身素质。立志终生与学生相连,与中学化学教学相伴,因此我很注重在学习中不断充实自己。

我很喜欢读书,二十多年来,文艺理论、哲学、美学方面的古今中外典籍浏览过不少,与之相关的历史、心理学、语言学、自然科学、政治经济著作也读了很多。教师首先应该是一个静心的阅读者,多年的阅读习惯对我教育观的形成产生过很大作用,近年来,我先后在CN刊物上发表了数篇论文,主持参与省级市级课题4个。

四 开拓进取,智慧管理,班级管理有收获

管理班级:努力经营“自我管理型班级”。

大胆实行了“以班长为核心的部长部员管理制”,人人有事做,事事有人做。班长、部长采取竞聘制,民主投票产生;然后部长运用多种方式,组阁自己的部门。每个同学都参与到了一个部门,有的同学甚至身兼数职,还乐在其中。班级从早读,到课堂、课间,最后到晚自习、晚就寝,责任全部分散到班级的七大部门,班长和书记负责指导、协调、督促、考评。每日一小结,每周一总结,每半个学期一评比。班级的大小事务全都有学生参与管理,他们真正做了班级的主人!

我想,不管老师获得了多少荣誉,我仍只是一名普通教师,我只是在我们教师群中,默默地,勤劳地,认真地,做着教书育人的工作。而在所有的教师群体中,又有许多个“我”,于不为多数人所知的角落里埋头苦干,平凡地培育着一个个生命。直到若干年后,我的学生,这个或那个,忽然在某天会想起他的老师,如果学生的回忆里带着微笑,这便是老师最大的成功。


老师评语

评语时间 :2020-03-03 16:01:18

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业

AI推荐 换一批