当前位置 :项目首页 > 学习心得 > 正文

我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这给我提供了一个再学习、再提高的机会。除了3天的集中面授学习，这次还利用网络学习了14门课程，课程内容丰富，令我受益匪浅。诸多专家们的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在这段时间的学习中，我学到了很多新的东西，给了我强烈的感染和深刻的理论引领，更增添了我努力使自己成为一个与时俱进的现代化教师的信心。下面是我在培训中的几点心得体会：

首先，深刻理解了有关核心素养的知识，知道了核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是所有学生应具有的最关键、最必要的共同素养，是知识、能力和态度等的综合表现。这仿佛为我今后的教学打开了一扇新的窗户。

其次，印象最深的是老师们都提到要认真钻研新课标，积极更新教学观念，适应新高考。通过学习，我意识到新课程下教师首先必须转变思想观念，提高认识，正确理解和体会英语教学的新理念，改变传统的教学模式，在教学中走出演讲者的角色，而成为一名组织者、监督者、参与者与学生共同发展。在新课标的指引下，改变教学观念, 注重培养学生能力, 提倡自主学习, 注重学习策略。

再次，英语作为语言工具应具备人文性目的和工具性目的。因此，我们教师在英语教学中应保证学生英语学习的“用中学，学中用，学为用”的原则。要注重培养学生的语用能力和学会学习的能力,为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础，不断开阔学生视野，丰富生活经历，发展跨文化意识，促进创新思维，形成良好的品格和正确的价值观，并培养发展终生学习的能力。    

最后，还要注重实践，发展思维。通过学习思考，我深刻认识到中学英语是大众英语教育，应该让绝大部分学生会说、敢说英语，才能更好地发展思维。在教学中，根据教学需要对教材进行处理、整合、增加或删除，做到创造性的使用教材，在深化文本解读的同时落实核心素养。因材施教，让不同层次的学生都有所收获，优化学习方式，提高自主学习的能力，让学生学会学习。

培训时间虽短，但收获颇丰。记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界， 态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度，为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。