我认为，就教师个人本身而言，职业幸福感来源于自身的专业成长。教师在教学中不断反思、学习、改进以达到专业成长，是教师教育生涯的重要内容。教师的幸福感还源自学生的成长，而学生的成长主要自于教师的教育，教师的教育成效源自专业的成长。
教育是为了人的幸福，教师，是一个特殊的职业，它关乎心灵，关乎生命，关乎成长。因此，教师的幸福深深地关联着学生的快乐成长。唯有老师拥有持久的职业幸福感，才能在教育岗位上迸发出无限的教育热情和教育智慧。我们每个教师都应该让自己的生活丰富起来、灵动起来，学会快乐而优雅的追求幸福！
2015年