发布者：刘惠雯 发布时间：2016-09-27 浏览数( -) 【举报】
小班音乐教育活动《懒惰虫》教学设计
一、 活动目标：
1.让幼儿初步学唱歌曲
2.让幼儿用动作理解记忆歌词
3.让幼儿在《懒惰虫》中懂得做人要勤奋的道理，可以让幼儿说出自己的想法
二、 活动准备：
三、 活动过程：
(一)情景导入活动：
师：小朋友们，今天米饭老师带你们去美丽的大森林里玩好吗？
生： 好：那我们就排好队出发吧！（伴奏，《懒惰虫》）
不好：你能告诉老师你为什么不喜欢到大森林去玩？………….
师：大森林那里有美丽的蝴蝶姐姐，勤劳的蜜蜂哥哥还有喜欢偷懒的毛毛虫姐姐。大家会喜欢这里吗？
生：喜欢！
（二）范唱：（让幼儿对歌曲形成清晰的旋律印象，同时熟悉歌词）
师：看，那里有只毛毛虫在睡觉，我们一起叫醒它吧！
毛毛虫~~~毛毛虫~~~~毛毛虫~~~~（和幼儿一起喊）
师：太阳都晒到屁股啦！毛毛虫怎么还不起床呢？真是一只懒惰虫！小朋友们，能和老师一起叫醒它吗？
生： 能！
师： 懒惰虫，懒惰虫。（师唱）你是懒惰虫，（幼儿唱）你是懒惰虫，（师幼儿一起唱）你是懒惰虫，你是懒惰虫！
（副班扮演毛毛虫起来的样子！）
师：快看，毛毛虫起床啦！
毛毛虫：谁吵醒我呀！我还没睡醒呢？哎呦（做不舒服的样子）
师：毛毛虫，你怎么啦？哪里不舒服呢？
毛毛虫：我的眼睛痛，我的肚子痛！（按歌曲原来的速度唱，唱2次）
师：小朋友们，你们听清楚了吗？虫姐姐怎么了？
生： 没听清楚：那么你们这次可要仔细听清楚咯！（再唱一次）
听清楚了：那么它那里不舒服呢?
生：眼睛、嘴巴、肚子、手、、、
师：哦，（师唱）“你的眼睛痛，你的肚子痛”，小朋友们，你们知道这是为什么吗？
生： 不知道！
知道：那么我们请知道的小朋友说一下吧！（个别或集体说）
师：我们听听毛毛虫怎么说！
毛毛虫；我每天都在睡觉，眼睛肿肿的，痛死我了！ 我每天都不喜欢运动，吃了东西也不消化，所以我的肚子也很痛！
师：是呀！它平时太懒惰了，不喜欢运动，只喜欢睡觉，你们要学它吗？
生： 不要！
师：可是，现在毛毛虫不舒服了，我们要不要帮助他呢？
幼儿：要
师：现在我们大家和毛毛虫一起做运动吧！
生：好！（钢琴曲…）
（跳律动操 律动设计见后面附录）
（三）模唱：
师：请几位小朋友上来表演给大家看看！我们请…（幼儿跳，我们唱歌词）
（你是懒惰虫，你是懒惰虫，你的一身都是痛，你的眼睛痛，你的肚子痛，你的一身都是痛）
师：小朋友跳得真棒！伸出你的小小手跟米饭老师一起唱歌吧！（拍手，节奏）
师：老师唱一句你们跟着唱一次，好不好吗？
师：你是懒惰虫
生：你是懒惰虫
师：你是懒惰虫
生：你是懒惰虫
师：你的一身都是痛
生：你的一身都是痛
师：你的眼睛痛
生：你的眼睛痛
师：你的肚子痛
生：你的肚子痛
师：你的一身都是痛
生：你的一身都是痛
师：小朋友真棒呀！刚才，我听见小A唱的很不错，我想和他一起唱，大家想不想听一下呀！
生：想！
不想：为什么呢？…..
师：钢琴哥哥也想跟我们一起唱，我们一起玩吧！
（一次无伴奏，3次有伴奏）（引导幼儿跟唱，其他组员配合）
（四）拓展活动
老师注意：在播放懒惰虫中像丢手绢的方式曲找懒得虫，老师找到后问幼儿：“你是懒惰虫吗？”
生：不是！
师：那么请你起小小手来告诉大家：“我不是懒惰虫”引导幼儿说出答案！！
师：我们玩一个小游戏，好吗？
生：好 （钢琴停，丢手绢）
师：“你是懒惰虫吗？”
生，不是
师：你在家里都会干些什么呢？
生：………. （找2~3位小朋友玩）
师：小朋友你们真棒，那么我们要像蜜蜂哥哥一样，做一个勤劳的小朋友吧！
附故事《懒惰鬼》
从前，美丽的大森林里住着蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、毛毛虫、小鸟和七星瓢虫这些小动物，他们都是好朋友！每天都在一起玩耍，日子一天一天地过去，大家都不爱和毛毛虫玩了！
勤劳的蜜蜂哥哥每天起早贪黑地去采蜜，为冬天做好准备! 美丽的蝴蝶姐姐也到处去传授花粉
轻盈的蜻蜓妹妹每天在荷叶上练习舞蹈，色彩斑斓的七星瓢虫到处寻找美食，小鸟为日后能展翅飞翔不断在努力攀升。大家都有自己的事情去忙活，只有毛毛虫弟弟躲在窝里睡觉！
毛：那么勤快干什么？还不一如在家里睡觉呢？
蜜：毛毛虫和我一起去采蜜吧！蜜糖可香甜呢？
毛：我才不去呢？采蜜要被蜜蜂扎的，不去不去！别来烦我！
蝴：虫弟弟，和我一起去传花粉吧！
毛：我才不去呢？跑那么远，想累死我呀！不去不去！别来烦我！
蜻：毛哥哥和我一起去跳舞吧，我教你吧！
毛：我是男生，才不学你女生的东西，不去不去！别来烦我！
鸟：虫哥哥和我一起去飞翔吧！蓝天白云可美丽呢？
毛：不去不去，你想摔死我吗？我又不会飞，我怕高呢…不去不去！别来烦我！
渐渐地，毛毛虫都不愿意活动，老是喜欢睡觉，身体越来越差，眼睛，肚子痛得不得了！它多么想有同伴来安慰它，可是没有伙伴知道它病了，因为大家都不敢去打扰毛毛虫…
最后，毛毛虫疼死在自己的被窝里了！