今天,学习《田径运动“来源生活”》后颇感受益良多, 田径运动项目的确是比较枯燥,不让学生感兴趣的项目,但是如果能根据田径运动“来源于生活,回归于生活”的理念来教学,让初中田径运动的教学和学生生活实际和体育经验相结合,三年的学习让他运用平时的锻炼和自己所喜欢的项目中来,让他们知道其他的运动项目也是要运用田径运动的基础来促进的,这样使学生对田径运动产生兴趣。
2015年