学习、思考

发布者：陈小桔     发布时间：2016-02-24    浏览数：0

观察记录只是科学探究活动中的一个部分，但它却是贯穿整个探究活动中的灵魂。通过观察记录，学生逐步感受到科学研究应注重事实、敢于提问、勤于思考、善于发现问题，在尊重别人意见的基础上，敢于提出不同的见解，乐于合作与交流。在往后的科学教学过程中，我要注重培养学生的观察能力，让学生学会“看”之余，更懂得“记”和“思”。