微课的出现与发展，是顺应时代潮流的。
现代人追求效率，信息碎片化成了当下的阅读形势。我们一度认为这是急功近利的一种表现，但历史的脚步永不停歇，身为教师不能躲在象牙塔里固步自封，而要多学习多接受新事物。
在今时今日，让你听一节完整的课，有没有开小差的时候？是不是觉得浪费了很多时间？尤其是手头还有很多事物没有解决的情况下！
微课其实跟以往我们所说的“突破重难点”没有太多差别，只是增加了多媒体手段，增强了可操作性和可复制性，其实是教学研究的一款利器。
2015年