基于学生生活，不等于重复学生生活

发布者：谭丽芳     发布时间：2016-03-17     浏览数：0

在新课程中，回归生活是一个响亮的口号，没有脱离生活的品德，过去，并不是完全没有儿童生活，只是在学科化的背景中，儿童的生活被概念化了，用广大老师的话说，一是远，学生对所学的内容过于陌生，二是旧，对于学生今天的生活而言，没有多少指导意义，三是假，为了某种品德教育编些故事，四是高，脱离学生的认知水平，他们理解不了。