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作业标题 :培训总结提交要求 作业周期 : 2017-06-202018-01-30

作业要求 : 

培训总结提交要求如下:
1.
培训总结内容要结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。

2. 培训总结的撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨,标点符号使用正确合理,字数不少于300字。

3. 严禁抄袭或网上下载,一旦发现以不合格处理。培训总结截止提交时间为20163524时。

发布者 :南海幼儿专家

培训总结提交要求

提交者:学员刘丽萍    提交时间: 2018-01-16 15:25:25    浏览数( 0 ) 【举报】



教师职务培训总结

    通常所说的教育机智,是指在教育活动中面对千变万化的教学情景,迅速敏捷、 灵活准确地做出判断处理,能保持教育动态平衡的一种心理能力。教师的智慧,是教师在教育情景中表现出来的敏捷果断准确判断和恰到好处地处理问题的艺术;这就要求幼儿园老师首先要有强烈的使命感和责任感,才能用赤诚的爱去启迪幼儿天真稚嫩的心智。只有全身心的热爱幼教事业、热爱幼儿,才能在突如其来的事件中不加思索的采取既符合教育规律又符合幼儿特点的措施与行为。 
   其次,幼儿园老师要加强知识的储备与运用。当今时代的发展和幼儿的实际,要求教师必须具备广博而丰富的知识。因此,多向书本学习、多向他人学习、多想实践学习,不断拓宽发展各层次的知识领域,不断更新充实各方面的实践经验,才能为随机应变、临场发挥打下坚实的基础。 
    同时,幼儿园老师还要具备灵活敏捷的思维。思维是人脑进行思索,认识事物本质的过程。而灵活敏捷的思维则能根据客观条件的变化而变化,及时修改原订计划方案和观点,同时采用其他更有效的方法。相反,思维僵化刻板是无法进行机智教育的。 
  最后,幼儿园老师还要训练敏锐洞察的双眼。灵活的思维建立在敏锐观察的基础上。我们必须利用一切机会,全面深入细致的观察幼儿,了解幼儿。从而在幼儿的言谈举止中发现其个性特征、知识水平和内心世界;学会洞察征兆,防微杜渐,灵巧而恰当的处理。在处理一些突发性事件时,要对于自己和周围发生的事,经常想一想、问一问,不断的反思改进,在不断的反思与内省中,逐渐提高解决问题的能力。 
   教师的教育机智并非天生的,而是教师在学习教育理论, 总结教育经验; 努力参加教育实践的过程中逐步形成和发展起来的,所以, 随机教育也是对教师的教育艺术能力的培养和提高。 教师的教育计划中要有意识的考虑到各种偶发因素及各种意外情况,把这种偶然因素引入教育计划中,作为有目的教育活动,可促使随机教育向有目的的教育转化,使教育真正具有超前性、预见性。

老师评语

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