培训总结

南海艺术高中  袁秀

本人通过这次在线培训学习，使我在教育教学过程中更清楚地认知到多媒体教学在现在教学中的重要性，以及教师职业道德和幸福感的内涵，进而在教学及生活中多方面得到了新启发。下面主要从以下几方面来谈谈自己的感受：

一、教师职业道德与幸福感。

1、教育是一项崇高的事业，它肩负着人类文明的神圣使命，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。爱岗敬业是教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师职业道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表，才能为祖国培养高素质人才。

2、爱是教育的基础，没有爱就没有教育。师爱的基础是对学生人格的尊重，也是获得学生爱戴的基本途径。我们要善于发现学生的闪光点，给学生一个舞台，还你精彩人生。

3、幸福感来源于人的一种主观感受，是对生活的一种体验。教师是一项职业，他的主要责任来自教育教学，那么可以说教师的幸福感就是教师在从事教育教学工作感受到需要得到满足、潜能得到发挥，能够实现自我生命价值时所获得的持久快乐体验。

二、多媒体的普及与应用对教育教学有较大的促进作用。

1、能设置教学情境，激发学生学习兴趣。由于多媒体技术能直观形象逼真地展现教师想要营造的教学情境，可以将学生的非注意力因素集中起来，调动学生的听觉、视觉等各种感官器官，带动学生尽快进入教学情境，从而诱发学生学习兴趣，实现有效课堂。

2、能突出教学重点，突破教学难点，更利于帮助学生的理解。

3、能强化形象对比，促进学生记忆；能巧设教学疑问，提升学生思维。

4、能节约教学时间，提高教学效率；能改变学习方式，突破学习局限。

三、微课在教育教学中的作用。

1、能促进学生自主学习。是学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体；是传统课堂学习的一种重要补充和拓展。

2、能促进教师提高专业水平发展；是提高教师知识讲解与总结的能力；能开拓教师的视野，更快促进教师掌握现代化信息技术，跟上并赶超时代的步伐。

    总之，经过这次在线培训，本人受益匪浅，感触良多。社会的发展离不开教育事业，离不开教师的劳动。今天我们要做一名优秀的人民教师，不仅需要学识渊博，更需要良好的师德。只有不断学习，加强自身修养，陶冶师德，提高道德水准，做到以德修身，以德育人，方能赢得社会的尊重，也才无愧于“人类灵魂工程师”的称号。