南海区2015年中小学幼儿园（中职）教师职务培训总结

通过参加南海区2015年中小学幼儿园（中职）教师职务培训让自己过去的教育教学产生了许多感慨，也解决了我的许多疑问，这些培训活动的设计安排，使我受益颇多，下面我谈一谈此次培训的体会:

回首这次培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种讨论学习信息网络教研犹如清风活水，给教育注入了新的活力，通过聆听如何寻找真正幸福的教师，使体验到，做为一名老师的快乐，同时也让我意识到要想成为一名优秀的教师必须注重细节，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

另外，通过这次学习让我的角色发生了很大的变化，由过去的管理者，控制者，主导者变为现在的组织者，帮助者，引导者，在今天教育信息化的平台上，老师绝对权威已不将存在，从前倡导的换位思考，思维平等的观念，在今天自然的成为了教师的行为。

其次，通过这次学习让我的教学理念与教学策略发生了变化。研究适应学习方式转变的教学设计，构建符合学习方式转变的教学模式，开发利用教学资源，为学生学习提供平台，为学生提供实践场所，感悟自主，合作，探究学习的快乐等等这些，对于我来说理念发生了巨大的变化。　通过理论与实践的学习，使我了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学的差距与不足。

接下来，我将把所学到的教学理念，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写研修日记，对该堂课的得失有所记载，以便今后上课进一步提高。这次培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训