本次继续教育培训的时间虽然不长，但足以令我印象深刻，从中学习了很多，也产生了很多感慨。通过这次培训，了解到自己过去有很多不足之处，同时也使我取得了一些进步。

      这次培训分为必修课和选修课，必修课分别是：1、PPT的设计及高级教学应用，2、微课设计与制作，3、教师职业道德与幸福感，4、寻找真实的幸福做幸福教师。而选修课我就选择了：1、善于沟通与合作，2、高中音乐融入式教学，3、课例与点评：信天游，4、中国民间器乐。八个课程各有特色，每一个都使我受益匪浅。

      就拿微课来说，我以前从来没接触过微课，也不知道要怎么操作，但通过学习，我了解到，微课有四个特点：1、教学时间较短，2、教学内容较少，3、教学设计精致，4、形式多种多样。而根据课堂教学主要环节，微课可分为五类，分别是：课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。根据主要录制方法，微课可分为四类，分别是：利用演示文稿录制类、利用数码设备录制类、利用录屏软件录制类、利用电子白板录制类。看到了这样的归类，我顿时茅塞顿开，做起来都不觉得很难了。

      又如教师的职业道德与幸福感。教师的职业道德可归纳成这几个词：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。既教书又育人是教育的本质要求，也是师德的基本要求，更是教师的责任和义务。在实际的教育教学中，每一位教师要充分理解教书育人的含义，也就是教中要有育，育中要有教。而幸福感是一种价值的追求，价值观决定着幸福观，而幸福观有决定着幸福感。用常人的幸福感作为尺度，永远也体会不到教师职业究竟能够给人带来怎样的特殊幸福。人生的意义在于 --- 拥有一种在幸福他人的同时，也能幸福自己的能力。

      其他几门课程，我也是收获丰厚的，在此不一一举例了。总之，这次培训使我获益良多，也深深体会到活到老学到老的重要性，希望以后也有定期的课程来自我增值。