培训总结提交要求如下:
1. 培训总结内容要结合本次培训的具体内容,体现自己在本次培训中的学习感悟、培训心得以及培训收获(如有将培训所学知识应用于日常工作中相关实践的经历,最好在总结中引用实际事例加以说明)。
2. 培训总结的撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨,标点符号使用正确合理,字数不少于300字。
3. 严禁抄袭或网上下载,一旦发现以不合格处理。培训总结截止提交时间为2016年3月5日24时。
培训总结
终身学习是教师发展的不竭动力,中小学继续教育就是一个很不错的平台,此次远程培训的主要内容有:PPT的设计及高级教学应用、微课设计与制作、教师职业道德与幸福感、寻找真实的幸福做幸福的教师等。通过这段时间的学习,学到了不少东西。
一.PPT的强大
自己在教学应用PPT的时候也喜欢走简约风格,视频中提到的一些误区自己也犯过,比如增加一些无谓的动画分散了学生的注意力等,当然通过PPT制作出来的动画效果也是让我大吃一惊的,我一直以为这些必须得依赖Flash或者会声会影等软件才能制作出,但PPT实现了,增长了知识,自己也忍不住按照视频里的操作模仿了一遍,对PPT里的功能更加熟悉了。
二.微课的设计与制作
微课的时间控制在10分钟内,微课内容设计很重要,要讲清楚知识点,同时也要能够增加一些趣味性,这对老师的要求还是挺高的,当然要录制出一个好的视频,外在条件也不可忽视,比如麦克风的调制等,这些都会影响到录制效果,通过观看视频,对微课及其制作有了更深的认识。
三.学习师德内容,体会成长的幸福
学高为师,身正为范,师德的内容不仅要牢记在心,而且要在行动中有所体现,去践行。爱国守法,是教师职业的基本要求;爱岗敬业,是教师职业的本质要求;关爱学生是师德的灵魂;教书育人是教师的天职,为人师表是教师职业的内在要求;终身学习是教师专业发展的不竭动力。提高师德,才能更好地体会与孩子们共同成长的幸福感。
四.做幸福的教师
幸福的持久性取决于幸福的范围、生活的环境及自己可控的因素,自己可控的因素是关键,正所谓人的主观能动性才是取决定性作用的。通过观看视频,了解了塞式幸福的三法则,掌握了提升幸福感的一些方法,努力在生活中寻找真实的幸福,做一名幸福的老师。
通过这次培训,学到了不少东西,希望多点这样的机会,促进教师的成长。
2015年