学习完此次培训的“PPT的设计与高级教学运用”课程，自己感觉受益匪浅。通过对“PPT的设计与高级教学运用”课程的学习，本人不但学会了许多PPT制作的技术和技巧，还了解教师在PPT设计中的常见错误，教学PPT设计常见误区和提高PPT教学设计水平的五大基本原则，相信此课程对自己提高PPT制作水平一定会有极大的帮助。

随着教育技术信息化的发展，运用PPT制成的多媒体课件集声音、图像、动画、文字于一体，使课堂教学更加形象、直观、生动有趣。PPT以其费时较少、直观形象、声形结合等优势被越来越多的教师运用于平时的课堂教学中。

一方面，利用PPT制作课件进行英语教学在一定程度上能够节省教师书写板书的时间，以便有更多时间进行讲解、与学生交流，教师可以很容易地使用和支配更多的信息资源，增大对教学资源的控制范围，节约教学时间，使得课堂教学的容量扩大，从而提高教学效率。另一方面，利用PPT制作课件进行英语教学又可以调动学生的积极性，让学生身临其境，容易引起情感共鸣,使学生有一种身临其境的感觉，从而主动地投入到课堂教学中去积极地观察、思考、想象。

但是，由于有的教师没有真正掌握有关制作PPT课件的知识，在使用PPT进行教学时导致了一些副作用。有的教师在做课件时只是简单地将要讲述的内容在PPT上罗列出来，只是作为一个电子板来使用，没有在设计上动脑筋下工夫；有的教师将PPT作为替代重复书写的工具，将要讲的内容堆放其中；有的教师为了引起学生的兴趣，将一些美丽的图片、声音、视频放入其中，学生上课像在看电影，像在阅读电子读物，没有突出教学重点难点，有效呈现教学内容；有的PPT制作得五颜六色分散了学生的注意力。

      当然,PPT不是一种制作课件的万能软件,教师在英语教学中要真正发挥好PPT的作用，提高英语教学效率,非常有必要认真地学习“PPT的设计与高级教学运用”课程。