作为一名从教近二十年的教师，多年后再次做回学生，并且是利用网络学习的方法进行业务进修，聆听多位导师的教诲，从心理上与学生时代不可同日而语。我的感受是：听得更认真、细致，有不一样的思考和总结。学生时代是被动学习，但现在会结合自己的经验去学习和思考。导师们每讲的一门课或一句话，都会不自然地投射到以往的教学记忆中，使书本上的理论与教学实践充分地结合起来。当然，各所学校的教学硬件和设施千差万别，导师们的每个方法不可能在我的教学中一一实施，但我会博彩众长，取长补短，借鉴他们的优秀的教学理念和手段，去粗取精，运用到我今后的教学实践中去。

这次培训学习的针对性很强，适应性很强，都是中小学音乐教学工作当中很实用的课程培训，《高中音乐教学中的两个热点问题》从理论的高度解决了我心里的困惑，对今后我的教学内容和教学方式具有高屋建瓴的方向作用。另外印象很深的有两门课：一是《PPT的设计及高级教学应用》，实用性很强，学会了课件制作，可以极大的丰富我课堂的教学内容，培养学生学习音乐的兴趣；二是《教师的职业道德与幸福感》，令我对教师职业有了更深刻的理解。

还有一个心理感受来得很现实。以学生的身份听老师们讲课，再一次感受学生的心理，体会角色转换，感受学生在课堂上希望老师怎么讲，或喜欢老师讲什么。这样的心理感受来得真实，今后我会在课堂上尽量考虑学生的感受，尽量让学生喜欢我的每一节课。

人生不老，学无止境。这次培训学习在我今后的教学工作中必将起到锦上添花的作用，我将不断学习，真正使我的课堂，变成艺术的课堂。