在日常教学中能否使用视频资料代替实验教学？

化学是一门以实验为基础的自然科学，加强化学实验教学对提高学生素质起着至关重要的作用。化学实验教学也是培养科学方法和科学态度的重要载体。化学实验教学在中学化学教学中占有极其重要的地位，因此必须搞好实验教学。化学实验它的综合性比较强，与物理知识、化学基础知识等密切相关，因此中考对此都着重加以考核，通过对化学综合性实验的考核，可借此检测学生掌握了多少化学知识并考查学生的综合能力。有些中学教学条件普遍较差，很多学校连课本上的化学演示实验都无法保证完成。很多实验学生没有机会加以实践，只能靠教师讲解，靠死记硬背来学习，化学实验教学效果很差，也造成很多学生比较怕做实验题，怕考实验题。

 我们的教学条件比较差，又没有实验员，有些化学演示实验无法做。我们在日常教学中要想方设法消除学生对化学实验的畏惧、畏难心理。比如：采用一些替代药品、替代器材做演示实验，尽量满足教学需要。真的没有办法了才使用视频资料代替实验教学。实验教学更能提高学生的动手、动脑、同学间的合作能力，享受实验成功的同时也可吸取实验失败的教训。实验教学能够发现更多问题，不但能看其形、听其声、更闻其味，教学效果应该比视频资料更好。视频资料只是实验教学的一个补充。我经过多年的教学实践得出：有实验教学就不用视频资料。并收了较好的教学效果。我认为在日常教学中不能使用视频资料代替实验教学。