以”中国的疆域和人口”为例

    本章是在学生具备了地球和地图的基础知识之后所涉及的中国地理知识,是学习以后各章节必不可少的基础知识。

从教学内容上看,本章由几个相对独立的部分组成:疆域和行政区划、众多的人口、多民族的国家,这些是中国地理的基础知识,可以使学生认识到我国自然地理和人文地理环境的特征,了解到我国的基本国情和国策.本章也是对学生进行爱国主义教育、人口教育\民族教育的切入点。

从全章的整体内容上看,重点说明我国是世界上面积较大、人口最多的多民族国家。第一节介绍我国国土的基本状况,我国的地理位置是本节的重点。地理位置的优越性、34个省级行政单位名称及空间分布是本节的难点。中国行政区划图是需要学生掌握的最基本的地图之一,<<课程标准>>中要求学生能在中国行政区划图上准确找出34个省级行政单位,记住它们的简称和行政中心。这是明确要求记住的知识,是继续学习中国地理的基础。第二节就我国的人口数量、增长、分布以及人口问题做了阐述,这是学生应了解的最基本的国情之一,明确”计划生育”是我国最基本的国策。第三节仍然是人口问题睥延伸,从民族构成上阐述我国是一个多民族国家,从民族的数量、构成、分布以及民族政策等方面加以说明.本节的重点是众多的民族和民族政策.本节的难点是少数民族的分布状况及其特点。

 主要利用多媒体教学,运用地图进行解析。