初中地理教学设计

                                  西亚

教学重点

1.西亚地理位置的重要性。

2.西亚丰富的石油资源及西亚石油对国际市场的影响。

教学难点

1.西亚石油对国际市场的影响，西亚重要的石油运输线；

2.西亚的主要农业区和畜牧业区及农牧业与自然条件的关系；

3.西亚地区的动荡不安与本地区的位置、资源的关系。

重点分析：

(1)这里是世界上地理问题突出地区，是世界上冲突、战争最频繁的热点地区；

    (2)围绕西亚之所以成为热点地区的原因，并通过对本地区资源问题的探讨，以石油资源相对应的经济特征和由此引发的国际问题等内容，突出了可持续发展的资源观，以及人地协调的观念。

难点点析：

这一片连结欧亚非三洲的土地，是三大宗教起源地。错综复杂的矛盾又使这片土地成为当今世界的焦点。西亚地区由于其在世界地理中的独特性、石油资源的重要性而列举三条难点。

教学中重难点处理：

1． 学生活动。课前可安排学生通过报纸、电视或互联网，有意识地收集相关的新闻报道和时事评论、分析资料。上课时，结合课文中给出的词语，以及自己课下收集的资料。了解“西亚为什么会战争不断？这个地区为什么会成为长期的热点地区呢？”。

2． 播放录像。教师课前搜集有关录像，如第一部分“千年争端，今日焦点”。

看录像时，要求学生记录并思考：(1)西亚的地理概念是什么？(2)西亚地区的千年争端因何而起？学生看录像后，结合书上资料，分小组对以上问题进行讨论，再做出简要回答。

根据学生回答，教师归纳出若干条“热点因素”，如“石油之争”、“淡水之争”、“宗教之争”、“领土之争”等，在板书中以框题形式书写，然后再逐一具体分析讲授。

【三洲五海之地】

1． 西亚地理位置具有什么特点，使其成为东西方势力争夺的热点？讨论并回答。

2． 向学生阐明“西亚”概念和名称起源。

3． 引导学生指图说出“三洲五海之地”的含义和具体位置，并指出本区还有哪些重要的海域和咽喉要道。

【丰富的石油资源】

1． 提问：提到西亚就不能不提到石油，而为什么说西亚是世界石油宝库呢？

建议引导学生通过阅读教材，从地图和“活动”课文入手，从空间(分布)和数量(储量、产量、出口量)两方面探求结论。

2． 教学中通过读西亚石油分布图，可使学生明确西亚石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。可对照世界政区图，由学生说出主要的产油国。

3． 在以上活动的基础上，进一步引导学生通过读图，分析三条航线的优势差异。

4． 石油资源是非可再生资源。

教学时关注人类发展与资源环境的相互关系，初步探讨单一经济带来的负面影响。可引导学生结合本区地形、气候图，分组讨论以下问题：

(1) 这些石油国在发现石油前，经济以何为主？(干旱缺水，高原山地为主──灌溉农业及牧业──经济落后贫困)

【匮乏的水资源】

1． 从本区气候特征入手，引导学生说出为什么在西亚地区，水资源比石油资源更宝贵？进而讨论水资源匮乏会对本区稳定造成什么影响？

2． 引导学生分析本区水资源分布特征(分布不均，多国共用)，进而分析“为什么说西亚一直在为水而战？”