请结合自己的实际情况,写一篇“如何让每个学生都主动积极融入”小论文。
提交者:刘扬丰 所属单位:丰顺县龙山中学 提交时间:2015-07-12 浏览数:0
在管理学上经常提到“鲶鱼效应”,其实,在“鲶鱼效应”中最重要的是鲶鱼的介入,对沙丁鱼群体起到了竞争作用。如果课堂犹如波澜不惊的湖面一样平淡,肯定是无趣的。而如果我们在课堂中引入竞争,营造竞争的环境与氛围,把学生的好胜心激发出来,让学生在表现欲中充分发挥自己的优势与特长。在课堂竞争中,不应让学生有竞争的个体意识,应始终让学生有集体竞争意识。在讲授七年级思想品德上册第四课第二框《畅想青春祝福青春》时,笔者模仿中央电视台《幸运52》的竞争形式,将全班分成四个小组,答对可获得小组加分,答错不扣分,为了自己的小组能够获胜,同学们都争先恐后的抢答。再如,讲授八年级上册第四课第二框《男生•女生》一课时,依然是采用了竞争的形式,只不过是分成男生组和女生组,分别冠名“超级女生” 队和“快乐男生”队,在男女生之间形成竞争,让男女生之间不服输的精神激励学生积极参与课堂。结果表明,竞赛组的成绩要远远高于无竞赛组的成绩。这是因为竞赛组成员为了取胜而不断努力的结果