通过中学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识,获验。现主要从以下几个方面进行总结：

一、不断提高自我的道德修养

教师的一言一行，直接影响着学生的思想品德的形成。因此作为一名教师，由其是我们这些青年教师，要不断地加强思想道德的修养，要讲无私奉献、谦虚谨慎、诲人不倦，要讲团结协作，学会宽容，要有宏大的志向和气质，要有涵养，大事讲原则，小事讲风格。要敢于解放思想、转变观念、不断开拓、锐意进取，努力通过自己的言行举止和为人处事给学生以示范，真做到为人师表。用自己的良好品德去培养学生的良好品德，以达到“以德育德的目的”。

二、不断提高自身的学识水平

生活在新时期的学生视野开阔、思维敏锐、求知欲强、需求广泛。这对我们青年教师的学识水平、知识结构、业务能力提出了更高的要求。绝不是像以前提的那个“一杯水”和“一桶水”的关系。我们只有不断的学习、不断地充电、不断的调整和更新自己的知识结构，努力并逐步使自己的专业知识精湛，具备各学科的广博知识并能够融会贯通。同时更要有一定的学术专长，熟练掌握所教学科知识的结构，要学习和钻研并运用现代教学思想、教学方法和手段进行教学，敢于实施教学改革。这样，才能适应新时期教育的要求，使学生对教师充满信任和尊敬，进而诱发学生学习的积极性，化为学生学习上进的动力。

三、上课堂教学组织形式多样化，激活学生学习的积极性

心理学研究表明：在民主、宽松、和谐的环境里，在平等、友爱的师生关系中，学生的情绪容易受到感染，容易激活学生学习的积极性。可见，给学生创造一个民主、平等、宽松、友爱、和谐的生活化教学环境，采取具体的生活化课堂教学组织形式尤为重要。在课堂教学组织形式中，我常采用自主游览课文、小组讨论、课堂辨论、图片展示、课堂小游戏、音乐欣赏、小竞赛等形式组织教学，让学生在这些丰富多彩而又富有教育意义的活动中，获得知识、培养能力、丰富情感、健全人格，使学生整体素质得到了很大的提高，同时也达到了良好的教学效果。

    总之，教育的飞速发展向我们教师提出了更高的要求，要做一名爱岗敬业的合格教师，就必须快马加鞭，努力提高自身的素质，这样才能完成创造人才的光荣使命。