培训总结

我是于7月6日开始参加梅州市初中教师职务培训的。不学习不知道，一学习吓一跳：原来这次的培训主题几乎都是很接地气的，几乎都是讲到了我们的心里话。所以，我一口气用4天的时间把培训课程看完了，并且认认真真地在一旁做了笔记。隔了几天之后，由再次看了一遍。从理论到学习中的交流、讨论，我学到了很多促进自身成长和提高有效教学的知识。

本次培训主要学习：《初中作文构思教学的问题》、《病句的辨识与修改》、《初中议论文阅读教学》、《语文教学与信息化技术手段》、《初中散文阅读教学》等课程，学到了很多实用的知识，培训是一个不断反思不断进步的过程。通过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，我的心得体会如下：

一、教师的首要义务应该是育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

二、教师重在教学方法的指导 。在培训期间，最让我印象深刻的就是《初中散文阅读教学》。城市里的孩子的课外知识比较丰富，他们的创新思维一经老师的点拨，很容易激发出耀眼的光芒。所以，这需要老师自身的丰富的知识以及正确的方法引导。教师在教学中，一定要时时处处站在学生的角度来思考教学方案，考虑课堂结构，把学生真正当成学习的主人，将课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，充分发挥学生学习的积极性、主动性，使学生生动活泼、主动、有效地进行学习。 

总之，我认识到：一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到益友型的老师的魅力。