东莞市数学学科第四期简报

发布者：东莞市数学教务员     发布时间：2015-11-27    浏览数：310

广东省2015年普通高中教师职务培训

学科简报

 2015年第 4 期

东莞市数学学科            统计截至日期2015年 11月27日

一、           优秀校本培训成果

1.高一数学校本课程，东莞市数学1班，李朝阳

2. 复习课导学案课例, 东莞市数学1班，雷远杰

3.  课例：函数图像变换，东莞市数学1班，李心怡

4.  《用二分法求方程的近似解》教学设计，东莞市数学1班 ，刘志伟

5.  《生活数学赏识》校本课程纲要，东莞市数学1班 ，崔华婵

6．直线与方程, 东莞市数学2班，钟金贺

7.函数图象及其应用， 东莞市数学2班，陈四良

8．变化率与导数 （麻涌中学数学教学能手教学设计，获得市一等奖），

东莞市数学2班，潘巧玲

9． 方程的根与函数的零点教案，东莞市数学2班，王新雄

10． 高三（上）数学（理）每周一测——周日版（9）（含答案） 2015.11.22

东莞市数学2班，王晓锋

二、论坛之声

1. 培养学生自学能力的尝试  东莞市数学1班，戴伟华，浏览(6)，回复(2)  

2. 高中数学教学减负。东莞市数学1班，戴伟华，浏览(4)，回复(3)

3. 重视用数学，东莞市数学1班，朱礼东，浏览(6)，回复(3)

4. 单调教学的关键是从形到数，东莞市数学1班，黄灿明，浏览(6)，回复(2)

5. 电脑黑板粉笔，东莞市数学1班，刘志伟，浏览(6)，回复(2)

6. 教师成长的道路，东莞市数学1班，王志强，浏览(6)，回复(2)

7.全国卷的教学策略, 东莞市数学2班，罗佑纯, 浏览(6250),   回复(734)

8． 三角函数学生不愿意记忆公式怎么办？东莞市数学2班，罗凯旋，浏览(110)   回复(99)  

9．如何培养学生的空间思维能力, 东莞市数学2班，王志坚, 浏览(0),

回复(0)

10．高考数学解题中形成思维障碍、思维屏蔽的原因, 东莞市数学2班，

浏览(0)   回复(0)

11．学之道贵在“疑中悟”, 东莞市数学2班，刘心华, 浏览(0)   回复(0)

三、经验与反思

培训平台不知不觉已经进行了将近一个月，大多数老师已经在平台上进入了热烈的学习和讨论，收获很大！我们做辅导的也深受教育，深感到高中老师的职业素质与专业修为极为深厚，在教学经验上确实值得我们学习。在校本活动成果方面，老师们继续了上期简报所提到的积极踊跃，积极与大家分享学习及教学心得，有的老师还把自己的心得体会和盘托出，有自己的独特看法，值得赞扬！在专家在线研讨方面，大家对李样明教授等提出的各种问题，都能积极参与讨论，不少老师很有创意，这些都是值得推崇和鼓励的。

当然，也有个别老师还没有积极投入，需要加以改进，希望大家再接再厉，百尺竿头更进一步，让我们的下期学习更加充实、精彩！

制作人：钟建华     审核人：田德路