河源市历史学科第四期简报
发布者：河源市历史教务员 发布时间：2015-11-30 浏览数：1
广东省2015年普通高中教师职务培训
学科简报
2015年第4期
一、优秀校本培训成果
作业标题
班级
姓名
河源历史1班
吴婉
河源历史1班
曾碧珍
河源历史1班
曾繁华
河源历史1班
陈小妹
珠海历史1班
闫淑华
珠海历史1班
于红仁
河源历史1班
张洪浩
河源历史1班
谢永芳
珠海历史1班
郭春劼
珠海历史1班
孙欣宇
珠海历史1班
彭鑫
珠海历史1班
林义明
珠海历史1班
赵冉
珠海历史1班
席艳
珠海历史1班
龚正
河源历史1班
杨霞
珠海历史1班
吴江华
河源历史1班
黄柳新
河源历史1班
刘仕红
河源历史1班
黄德
河源历史1班
王莹珠
珠海历史1班
杨仪
河源历史1班
叶望华
珠海历史1班
常建荣
河源历史1班
杨秀梅
珠海历史1班
马强
河源历史1班
叶碧巧
珠海历史1班
刘隽
珠海历史1班
莫宏雨
河源历史1班
李丽
二、论坛之声
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主题（辅导教师引领贴） |
作者 |
回复/点击数 |
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如何解决学生历史学习中的问题 |
项利 |
85/191 |
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“导学案”在历史教学中的运用
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项利 |
39/126 |
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史学新动态如何运用中学课堂
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项利 |
30/74 |
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年轻教师如何加强课题研究
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项利 |
19/40 |
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如何构建高效的高中历史课堂
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项利 |
12/18 |
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高一高二应怎样面对“全国卷”的要求
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项利 |
45/95 |
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如何积极有效的评课
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项利 |
31/67 |
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学员问题标题 |
学员班级 |
学员姓名 |
回复/点击数 |
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如何让历史与现实“接轨”？ |
河源历史1班 |
曾碧珍 |
6/18 |
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如何更好的提升高中历史学习的趣味性？ |
河源历史1班 |
黎智辉 |
7/14 |
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如何整合教材资源？ |
河源历史1班 |
温仕雄 |
2/3 |
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中学开展教育课题研究的目标是提高教育教学质量 |
河源历史1班 |
林碧容
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2/2 |
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高三怎样进行高效的复习 |
河源历史1班 |
叶运英 |
2/6 |
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如何在历史教学中创设情境？
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河源历史1班 |
曾碧珍 |
4/5 |
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如何进行启发式教学？
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河源历史1班 |
何志刚
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5/11 |
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如何撰写历史小论文？ |
珠海历史1班 |
黄明慧 |
2/2 |
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如何获取更多的历史教学原始材料？ |
珠海历史1班 |
张艳军
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3/10 |
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寻找全国高考的应对方法 |
珠海历史1班 |
王群 |
4/8 |
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中学历史教师的专业发展 |
河源历史1班 |
陈小妹 |
7/10 |
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高一历史怎么上 |
河源历史1班 |
郑秀芬 |
5/5 |
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广东卷到全国卷需要教师转变教学思维 |
珠海历史1班 |
张艳军 |
6/14 |
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创作DV作品作为研究性学习成果的表现形式的优点 |
珠海历史1班 |
孙欣宇 |
1/1 |
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快速获取适当史料的方法和史料的简明化处理 |
珠海历史1班 |
孙欣宇 |
2/5 |
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高考历史主观题的答题技巧 |
河源历史1班 |
温东海 |
1/3 |
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理想的历史课堂 |
珠海历史1班 |
汤少国 |
1/2 |
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谈高中历史教学中学生历史思维能力培养 |
珠海历史1班 |
吴江华 |
4/8 |
三、经验与反思
1、上线学习基本情况看：
珠海历史1班学员上线79人，已提交校本活动成果51篇，优秀校本培训
成果34篇,论坛发布数81条。多数学员都在上线学习，发帖、回帖情况大有好转，对辅导老师的引导贴给予了关注。有一些学员参与了专家在线研讨和对答疑辑要和简报的评论。但还有少部分学员没有提交校本活动成果。
河源历史1班学员上线75人，已提交校本活动成果54篇，优秀校本培训成
果38 篇,论坛发布数为105条。绝大多数学员都在上线学习，发帖、回帖方面比较主动，数量较多，对辅导老师的引导贴的关注度也大为提高。有较多学员积极地参与了专家在线研讨和答疑辑要的评论中。
2、从班级校本活动成果情况看，有校本课程教材、教学计划和总结、高考备考复习策略和总结、教学论文、开题报告、研究性学习资料、教学设计（或教案、导学案、教学课件）等，题材内容较为丰富，数量和质量大大提升，并且涌现了一些值得推介的成果。
3、从班级论坛情况看，内容和范围比较丰富多彩。学员们比较关注高考试题的解题技巧、全国卷的备考应对策略、教师的专业发展、历史小论文撰写、历史与现实的结合、史料的获取和选择、高一教学策略、创设历史情境、历史思维能力培养和课题研究等等。