学科简报
一、优秀校本培训成果
(1)集合备课 佛山数学1班 胡文华
(2)确立目标驱动,探索改革路径,实现创新发展 佛山数学1班 赵庆儒
(3)导数与零点、不等式交汇解题思路浅谈 佛山数学1班 周鸿高
(4)双曲线及其标准方程教学设计 佛山数学1班 陈恩恩
(5)递推数列特征方程的发现 佛山数学1班 韩肖妍
(6)初中升高中数学知识衔接之重 佛山数学2班 陈洁芬
(7)函数图像的变换 佛山数学2班 龙琦
(8)数独 佛山数学2班 凌伟
(9)直线与平面垂直的判定 佛山数学2班 林惠贤
(10)杨辉三角与二项式系数的性质 佛山数学2班 冯敏仪
(11)等差数列的性质导学案与反思 佛山数学3班 陈兆海
(12)高一数学的探究学习活动 佛山数学3班 余奕君
(13)二面角 佛山数学3班 林小锋
(14)直线与平面平行的判定学案 佛山数学3班 罗立敏
二、论坛之声
(1)我班通过率已达70% 63/285 佛山数学1班 辅导教师曲军恒
(2)如何更好地开展有效教学 13/29 佛山数学1班辅导教师 邱鸿萍
(3)如何减轻教师的工作压力 2/4 佛山数学1班 黄伟亮
(4)关于平移的偶函数 2/2 佛山数学1班 蒲少珊
(5)请部分老师重新提交校本资源 2/5 佛山数学2班 辅导教师冯莹莹
(6)高三第一轮复习的体会 2/2 佛山数学2班 刘伟
(7)直线和圆复习 2/5 佛山数学2班 江艳芬
(8)学生学习函数单调性的困惑有哪些 3/5 佛山数学2班 刘建强
(9)如何让师生的生命在课堂中显现精彩呢 2/5 佛山数学2班 区柱怡
(10)数学学习方法 23/78 佛山数学3班 梁爱海
(11)求数学素材推荐 5/9 佛山数学3班 全裕荣
(12)我的教育信条 9/12 佛山数学3班 曾德春
(13)我国高中阶段如何把统计与概率落实到实际应用中 6/7 佛山数学3班 刘婉文
三、经验与反思
培训快接近尾声,绝大部分学员积极参与培训,认真学习和反思,并提交了相应的作业和资源。平台为教师们提供了资源共享和交流提高的机会,一些论坛和资源的点击率,评价都比较好,表明大部分学员在培训中有所收获。从论坛的主题来看,学员对数学学科中一些具体的教法、以及一些教育理念比较有兴趣,同时也关注教学素材,教学资源方面的话题。值得提醒的是,三个班都有少量学员还没有提交校本资源,请大家互相提醒留意,以免错过截止时间。
2015年