一、我认为可以解决以下问题 : 1、 利用信息技术教学, <详情>
附件2: 2016年度阜阳市小学教师信息技术应用 能力提升工程培训项目 <详情>
金秋十月,丹桂飘香。我和你有缘相聚在此,我们的红线由研修牵起,小学数学 <详情>
今后的学习,应该是教师的教与学生的学的有机结合,不应该是教师在课堂上简单的教学资源的再现 <详情>
小学数学的教学是个复杂系统性的问题,教师教学能力的提升有待于科学的培训,究竟从哪几个方面 <详情>
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