广州市数学学科第四期地市学科简报

发布者：广州市数学教务员     发布时间：2015-11-28    浏览数：581

广东省2015年普通高中教师职务培训

地市学科简报

 2015年第 四 期

广州市   数学        统计截至日期2015年11月28日

一、优秀校本培训成果

《如何迈好学习高中数学第一步》   广州数学1班  钟珊

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041337.htm?ms=1448638414973

《例说变式教学》   广州数学1班  李立彬

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041333.htm?ms=1448638522621

《广州四中高中部数学科第一届讲题大赛方案》     广州数学1班  刘运科

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041031.htm?ms=1448638613109

《数学原认知》   广州数学1班   王金红

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4040783.htm?ms=1448638685252

《利用问题链增进抽象概念的理解》      广州数学1班    刘沙

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4040747.htm?ms=1448638691980

《方程的根与函数的零点》同课异构研究报告  广州数学1班    陈佩琴

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4042445.htm?ms=1448684113663

《充分条件和必要条件》教学设计   广州数学1班  罗剑文

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4042443.htm?ms=1448684135077

《立足教材，超越教材，回归教材》   广州数学1班  孙涛

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041999.htm?ms=1448684201644

《直线与平面平行的判定教学设计》   广州数学1班  郭文彬

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041707.htm?ms=1448684291308

教学设计《数学归纳法》    广州数学1班  陈燕熔

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041703.htm?ms=1448684373762

《柱体、锥体、台体的表面积》   广州数学1班  李荣林

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041695.htm?ms=1448684445363

《椭圆的几何性质》   广州数学1班  徐荣刚

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041679.htm?ms=1448684518239

《变化率与导数教学设计》   广州数学1班  黄志霞

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041677.htm?ms=1448684608782

《导数的综合应用教学设计》   广州数学1班  陈金生

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041515.htm?ms=1448684662669

《直线与平面垂直的判定》   广州数学1班  江志艺

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041505.htm?ms=1448684717066

《从高考卷看如何提高高中学生的运算能力》   广州数学1班  刘庆旭

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041431.htm?ms=1448684790712

《科组建设的“土方法”》   广州数学1班  陈世明

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4041347.htm?ms=1448684848051

《自学辅导策略在高中数学教学中应用的研究》   广州数学2班  江淑敏

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4040105.htm?ms=1448684961581

《高中生在两步试验中对错误概念“简单复合法”使用情况的调查分析》  

广州数学2班  吴荣燕

http://html.study.teacheredu.cn/el/proj_877/usertask/35002/4040101.htm?ms=1448685031158

二、论坛之声

Ø 怎样的课堂才算是高效课堂 

广州市数学1班      邹贱妮    回复数：3，点击数：3

Ø 如何提高学生学习数学的兴趣

广州市数学1班  刘和春  回复数：3，点击数：3

Ø 作为教师应该精心设计课堂教学，培养学生学习数学的兴趣

广州市数学1班  冯敏仪  回复数：3，点击数：3

Ø 如何培养孩子良好的学习习惯

广州市数学1班  贾玉霞  回复数：6，点击数：8

Ø 如何培养学生对数学的兴趣

广州市数学1班  何爱娣  回复数：2，点击数：5

Ø 加强学生的代数运算

广州市数学1班  戴敏娜   回复数：6，点击数：10

Ø 如何提高学生学习数学的兴趣

广州市数学1班  刘一秀  回复数：9，点击数：19

Ø 三角函数

广州市数学2班  黄嘉华  回复数：4，点击数：9

Ø 通过对高考试题分析明确运算能力的地位

广州市数学1班  刘庆旭  回复数：3，点击数：13

Ø 以不变应万变

广州市数学1班  李妙洁  回复数：4，点击数：9

Ø 小组合作学习

广州市数学1班   胡海波   回复数：8，点击数：2

Ø 调动学生的学习兴趣是提高学习成绩的关键

广州市数学1班  陶光华  回复数：3，点击数：7

Ø 现在的学生很没有学习自信心

广州市数学2班   贾诩   回复数：3，点击数：7

Ø 当高三班主任，如何积极地引导班级学生，提高他们的自信心呢

广州市数学2班   陈思洁  回复数：2，点击数：8

Ø 在差生中实施小组合作学习

广州市数学2班   李海梅   回复数：3，点击数：4

Ø 做完全国卷的感受

广州市数学2班   杨兵   回复数：7，点击数：14

Ø 如何提高高中文科差生的数学成绩

广州市数学1班   蔡慧川   回复数：5，点击数：5

三、经验与反思

还没有通过考核的学员，请抓紧时间，按学员考核方案要求，完成培训，考核内容由五部分组成：专题作业、校本活动成果、参与专家在线研讨、发帖及回帖、评论简报。

专题作业考核要求：每个课程模块学习完毕后，完成考核作业。每个考核作业满分为8分。7门预设课程作业满分为56分，所有课程均为客观题，由系统自动记分。

校本活动成果考核要求：提交校本活动成果通过辅导教师资格确认后计9分；评论其他学员校本成果1次计2分，满分6分。校本活动成果评论字数每条不少于30个字。

参与专家在线研讨考核要求：回复专家研讨主题超过20字每条计2分，被专家设置为“精华”每条计4分。回复没有实际意义被删除，则不得分，满分为14分。

发帖及回帖考核要求：每发表一篇帖子得 0.5分，精华帖计1分（精华帖由辅导老师推荐）；每回复其他学员的帖子一次得 1分（超过20字方计分）； 由于帖子没有实际意义被删除，则不得分，满分为5分。

    评论简报考核要求：每评论一次地市学科简报、地市综合简报得0.5分，评论答疑辑要得 1分。由于评论没有实际意义被删除，则不得分，满分为10分。