2015河源物理学科简报（第四期）
发布者：河源市物理教务员 发布时间：2015-11-28 浏览数：157
广东省2015年普通高中教师职务培训
地市学科简报
地市 河源 学科 物理 统计截至日期2015年11月 28 日
一、优秀校本培训成果
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序号 |
标题 |
班级 |
提交者 |
超链接 |
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1 |
关于新时期中学物理教师专业发展的若干思考
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河源物理1班 |
钟文强 |
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2 |
《运动的描述》单元小结 |
河源物理1班 |
钟先否 |
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3 |
新课程中物理图象的教学地位 |
河源物理1班 |
黄建中 |
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4 |
全国卷背景下高中物理教学策略的研究 |
河源物理1班 |
傅秋红 |
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5 |
全国卷与广东卷异同分析——物理 |
河源物理1班 |
邱雪梅 |
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6 |
生活中的向心力教学设计 |
河源物理1班 |
管庆龄 |
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7 |
磨课实践的行动与总结反思 |
河源物理1班 |
陈建斌 |
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8 |
传送带模型 |
河源物理1班 |
丘贵英 |
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9 |
多媒体技术在物理教学中的应用 |
河源物理1班 |
肖震杨 |
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10 |
龙川一中2016届惠州二模 物理科试卷分析
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河源物理1班 |
黄育周 |
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11 |
单元复习 |
河源物理1班 |
谢明礼 |
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12 |
电场 |
河源物理1班 |
谢长伟 |
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13 |
关于高三物理备考的几点体会 |
河源物理1班 |
陈丽红 |
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14 |
问题教学法让物理课堂活起来
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河源物理1班 |
陈新传 |
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15 |
法拉第电磁感应定律 |
河源物理1班 |
钟国荣 |
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16 |
教你如何拿下理综最难科 |
河源物理1班 |
温宇平 |
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17 |
《探究自由落体运动》 |
河源物理1班 |
黄巧明 |
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18 |
万有引力定律
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河源物理1班 |
刘运生 |
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19 |
《匀变速直线运动与汽车行驶安全》 |
河源物理1班 |
谢育生 |
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20 |
高效课堂实施方案 |
河源物理1班 |
钟育旺 |
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21 |
高中物理必修1匀变速运动与汽车行驶安全 |
河源物理1班 |
唐清权 |
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22 |
理科班试卷分析(理化生三科合一). |
河源物理1班 |
吴仁辉 |
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23 |
同步卫星、近地卫星及赤道上的物体的异同 |
河源物理1班 |
黄仕检 |
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24 |
龙川一中2012届高三物理最后冲刺复习策略与计划 |
河源物理1班 |
刘国华 |
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25 |
紫金中学高三物理单元测试 |
河源物理1班 |
张俊锋 |
紫金中学高三物理单元测试 |
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26 |
离心现象及其应用 |
河源物理1班 |
王竻练 |
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27 |
《电功率》教学课堂实录及课后反思
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河源物理1班 |
张国富 |
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二、论坛之声
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序号 |
主题 |
提交者 |
回复/点击数 |
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1 |
实验能力培养的途径有哪些 |
刘志铭（辅导老师） |
107415 |
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2 |
继续教育能够提供一些一线教学实录 |
钟先否 |
48/198 |
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3 |
这次培训确实比以前人性化了 |
钟先否 |
13/34 |
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4 |
没有质疑能力是学生学习困难的成因之一 |
刘志铭 |
46/89 |
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5 |
面对全国高考如何应对 |
黄建中 |
11/27 |
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6 |
如何树立学生学习物理的信心，克服畏惧心理 |
叶康华 |
12/19 |
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7 |
超重和失重 |
吴世强 |
18/98 |
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8 |
学生综合能力跟不上如何办 |
刘志铭 |
21/42 |
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9 |
探究性学习注意的问题 |
叶康华 |
4/8 |
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10 |
如何学物理 |
戴爱文 |
3/17 |
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11 |
面对全国卷，如何做好应对 |
叶伟俊 |
14/39 |
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12 |
课堂学习的高效区 |
黄增丰 |
12/23 |
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13 |
习题教学 |
黄增丰 |
5/14 |
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14 |
懂得如何生活，释放压力 |
谭辉度 |
5/17 |
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15 |
全国卷下物理教学策略改变 |
傅秋红 |
6/15 |
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16 |
高三理综考试物理部分分配多少分为宜 |
谭辉度 |
2/5 |
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17 |
如何提高做题速度 |
邓丽 |
4/9 |
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18 |
全国课标试题特点 |
黄育勋 |
3/8 |
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19 |
一题多变，活跃学生的思路 |
廖春婉 |
2/7 |
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20 |
人教版教材和粤教版教材的选用 |
谢长伟 |
3/6 |
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21 |
加强物理教师的自我修养 |
黄建中 |
2/7 |
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22 |
物理科的女教师总是讲的太多，怎么办 |
刘国华 |
2/8 |
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23 |
怎样才能学好高中物理 |
黄美波 |
3/7 |
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24 |
强烈要求换教材 |
曾莉萍 |
8/34 |
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25 |
如何建立物理模型 |
邓丽 |
4/9 |
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26 |
全国课标物理试题特点 |
黄育勋 |
7/15 |
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27 |
培养学生从实验现象中得出规律 |
廖春婉 |
4/16 |
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28 |
高中物理与初中物理不同之处 |
刁望 |
7/15 |
三、经验与反思
1、基本情况反馈：
开始培训的第三周，我们进入很好的学习状态，无论是学员还是辅导教师，均能够根据培训要求完成各项培训任务，不少老师学习总成绩已达合格线以上，相对第一周，这周学员的学习效率较高，学习热情高涨，有不少好的校本材料做了很好的分享！如：钟育旺老师的《高效课堂实施方案》和温宇平老师的《教你如何拿下理综最难科》
2.亮度与特色：
校本资源内容丰富，有课堂教学教案、有课堂课件，也有阶段的教学反思，有校本课程，也有校本的活动安排，有理论教学，也有实验教学。论坛的内容比较丰富，涉及教学的方方面面。有疑惑也有教学心得和体会！
3.存在问题
论坛涉及面有所拓展，但还是没有放开！对于讨论的问题有研究价值的不是很大，对教学有价值的问题少。通过有针对性发布一些有关教学理论、教学技术、学科前沿的讨论帖，引领学员进行讨论，拓宽学员发帖思维。
