2015珠海物理学科简报（第四期）
发布者：珠海市物理教务员 发布时间：2015-11-28 浏览数：96
广东省2015年普通高中教师职务培训
地市学科简报
地市 珠海 学科 物理 统计截至日期2015年11 月 28 日
一、 优秀校本培训成果
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序号 |
标题 |
班级 |
提交者 |
超链接 |
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1 |
《航空模型设计与制作》的校本课程设计 |
珠海市物理1班 |
林东星 |
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2 |
浅 议 碰 撞 中 的 动 能 损 失 |
珠海市物理1班 |
曾建湘 |
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3 |
自由落体教案 |
珠海市物理1班 |
蒋 剑
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4 |
磁悬浮技术及其应用 |
珠海市物理1班 |
钟明亚 |
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5 |
电势差与电场电场强度的关系 |
珠海市物理1班 |
唐春波 |
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6 |
翻转课堂模式建构
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珠海市物理1班 |
朱桂春 |
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7 |
如何提高高中生物理实验数据处理能力
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珠海市物理1班 |
杨光明 |
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8 |
依椐学生心理特征 做好差生转化工作 |
珠海市物理1班 |
孙辉 |
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9 |
物理教学常规工作细则
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珠海市物理1班 |
李洁 |
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10 |
当高中物理遇到左右手 |
珠海市物理1班 |
庞莉 |
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11 |
珠海市实验中学2015届广州一模学科质量分析 |
珠海市物理1班 |
李斌 |
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12 |
探究做功与速度变化的关系
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珠海市物理1班 |
曹建平 |
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13 |
《功》学案 |
珠海市物理1班 |
刘庆华 |
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14 |
电容器与电容 |
珠海市物理1班 |
傅智普 |
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15 |
变压器的教学设计 |
珠海市物理1班 |
张家武 |
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16 |
《多普勒效应》 |
珠海市物理1班 |
张玉良 |
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17 |
高二物理备课组期中考试分析
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珠海市物理1班 |
魏胜利
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18 |
带电粒子在电场中的运动 |
珠海市物理1班 |
黄俊发 |
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19 |
借助物理模型对比，促进学习效率提高 |
珠海市物理1班 |
方小宁
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20 |
相互作用
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珠海市物理1班 |
吴国煜 |
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21 |
《反冲运动、火箭》教学设计
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珠海市物理1班 |
饶监坚 |
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22 |
物理学与人类文明 |
珠海市物理1班 |
陈艳荣 |
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23 |
坚持科技创新 推进研究性学习 |
珠海市物理1班 |
梁文海 |
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24 |
2013-2014上学期公开课教案——整体法与隔离法 |
珠海市物理1班 |
陈俊 |
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25 |
电磁感应现象
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珠海市物理1班 |
黄庆红 |
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26 |
电势、电势能 |
珠海市物理1班 |
文先德 |
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27 |
金中物理科校本教研反思 |
珠海市物理1班 |
谢少华 |
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28 |
带电粒子在匀强电场中的偏转 |
珠海市物理1班 |
赵烈雄 |
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29 |
第三节 摩擦力 |
珠海市物理1班 |
张太锐 |
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30 |
位移时间图象 |
珠海市物理1班 |
张林 |
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31 |
教学设计与反思 |
珠海市物理1班 |
柳盛 |
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32 |
力的合成第2课时 |
珠海市物理1班 |
梁贺 |
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33 |
电磁振荡设计 |
珠海市物理1班 |
肖茂林 |
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34 |
练习使用打点计时器 |
珠海市物理1班 |
赵彦明 |
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35 |
形象化教学在农村高中物理课堂中的应用 |
珠海市物理1班 |
赵全兰 |
二、论坛之声
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序号 |
主题 |
提交者 |
回复/点击数 |
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1 |
实验能力培养有哪些 |
刘志铭（辅导老师） |
54/129 |
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2 |
板书的认识 |
朱桂春 |
313 |
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3 |
教学研究能力的影响因数及其培养 |
林东星 |
3/7 |
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4 |
关于静摩擦力是否做功的思考 |
吕磊
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2/5 |
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5 |
滑块与滑板模型 |
张琦 |
6/17 |
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6 |
培训第一周，我们慢慢进入状态 |
刘志铭 |
4/9 |
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7 |
信息时代如何提高物理课堂效率 |
刘杨 |
2/7 |
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8 |
关于高考 |
李进 |
3/6 |
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9 |
都说全国卷难，不知道难度去到那？如何应对 |
李斌 |
3/3 |
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10 |
如何提高农村高中物理教学 |
蒋进 |
2/3 |
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11 |
物理实验课的教学 |
孙辉 |
1/2 |
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12 |
高三使用全国卷后 |
庞莉 |
3/6 |
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13 |
如何进行物理的有效教学 |
李洁 |
3/3 |
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14 |
高一期中考试是 100分好，还是110分好 |
曾建相 |
5/16 |
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15 |
教会与学会之间的差距到底有多远 |
梁超均 |
2/3 |
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16 |
分层教学与严禁分重点班 |
陈宏林 |
2/5 |
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17 |
如何做好2016年高考备考 |
杨林 |
4/9 |
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18 |
常见的物理方法 |
孙辉 |
5/8 |
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19 |
教学成绩重要还是教学过程重要 |
周皓明 |
6/18 |
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20 |
关于机械能守恒 |
吕磊 |
12/23 |
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21 |
全国1卷比关东卷难在哪 |
韩一锋 |
4/18 |
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22 |
教学相长 |
陈艳荣 |
7/24 |
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23 |
想开物理学史的选修 |
刘国浩 |
8/43 |
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24 |
分子动理论 |
查宏伟 |
14/67 |
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25 |
注重物理过程 |
金辉 |
12/56 |
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26 |
如何答题顺序合理 |
张家武 |
24/78 |
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27 |
高一的学习有何规律和特点 |
张玉良 |
7/45 |
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28 |
试卷讲评展示学生的错误卷吗 |
方小宁 |
2/7 |
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29 |
如何杜绝学生4作业 |
饶监坚 |
3/9 |
三、经验与反思
1、基本情况反馈：
开始培训的第三周，我们终于进入快速的学习状态，无论是学员还是辅导教师，均能够根据培训要求完成各项培训任务，个人发表的论坛增加不少，各项工作任务都开展的如火如荼的！如赵烈雄老师的带电粒子在匀强电场中的偏转和赵全兰老师的形象化教学在农村高中物理课堂中的应用都是很有使用价值和参考价值的
2.亮度与特色：
校本资源内容丰富，有课堂教学教案、有课堂教学设计、有校本活动设计、有校本课程，有理论教学、有教学论文，也有实验教学。发帖的内容比较广泛，涉及的教学的方方面面的！
3.存在问题
1.班级参与讨论的人数还是比较多，相互之间的互评还是不足，对同学之间的互相浏览和评价有待加。强所发的贴的质量也有待提高，在班级论坛发帖研讨的方式努力提高学员的资源质量。
- 陈伟成
- 到访时间：2015-11-29