• 心理健康活动课教学设计 史赵明 2023-07-20
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• 研修日志 刘映 2023-07-17
• 有关数学概念的教学 刘映 2023-07-17

• 平行四边形及其性质 刘映 2023-07-17
• 研修日志3 朱子薇 2023-07-06

• 研修日志2 朱子薇 2023-07-06
• 研究日志5 张一 2023-07-05

• 研究日志4 张一 2023-07-05
• 研究日志3 张一 2023-07-05

• 什么样的课堂是有激情的课堂？ 史赵明 2023-07-28
• 如何发挥学生主体性 史赵明 2023-07-28

• 如何提高课堂教学效率 史赵明 2023-07-28
• 教师如何评课 史赵明 2023-07-28

• 校园足球国内开展情况研究 孟宪启 2023-07-18
• 足球踢墙式战术配合＋边... 孟宪启 2023-07-17

• 教学反思的重要性和意义 刘映 2023-07-17
• 小组合作学习的方法和策略 刘映 2023-07-17

• 怎样激发学生的兴趣呢？ 刘映 2023-07-17
• 如何培养学生热爱英语？ 丁悦 2023-07-15

• 秀微课 职慧婷 2023-07-06
• 研修成果 薛晓曼 2023-07-02

• **学科教学重难点突破 薛晓曼 2023-07-02
• 研修成果 梁宁 2023-06-29

• **学科教学重难点突破 梁宁 2023-06-29
• 如何运用信息技术提高教... 丁悦 2023-06-29

• 请写一篇心得体会 高天华 2023-06-29
• 个人研修成果 孔晗 2023-06-29

• 请写一篇心得体会 陈清丽 2023-06-28
• 研修成果 张睿睿 2023-06-28

• 小学科学大概念教学的困... 焦煜 2023-07-12
• 中学语文学科核心素养的... 王蒙 2023-07-24

• 双减背景下如何开展体育教学 焦煜 2023-07-12
• 艺术教育如何实施新课程... 焦煜 2023-07-12

• 微”之有道，“课”化精彩 谢红霞 2023-06-20
• “微”之有道，“课”化精彩 曾令雨 2023-07-17

• 考试大纲 吕嘉蕙 2023-06-30
• 研读一本语文方面的教育著作 潘晓霖 2023-07-06

• “双减”背景下作业设计的研修 潘晓霖 2023-07-06