广东省2015年普通高中教师职务培训通用技术学科简报第一期

发布者:彭哲方     发布时间:2015-11-07    浏览数:296


广东省2015年普通高中教师职务培训

通用技术学科简报

2015年第 一 期

通用技术        统计截至日期2015117


一、优秀校本培训成果

提交校本活动成果       支春宣2015-11-06

提交校本活动成果       陈春妹2015-11-06

提交校本活动成果       梁天松2015-11-06

提交校本活动成果       何鸿燕2015-11-06

提交校本活动成果       李梓楣2015-11-05

提交校本活动成果       吴妙娜2015-11-04

提交校本活动成果       林墨柳2015-11-04

提交校本活动成果       黄文忠2015-11-02

二、论坛之声

通用技术课堂上学生的学习兴趣     林湛2015-11-07

处理好人机关系  陈世锋2015-11-05

如何使学生产生强烈的创新意识     陈世锋2015-11-05

领导力是什么       陈世锋2015-11-05

远程培训高效率,又能互相学习     陈世锋2015-11-05

如何激励学生主动学习通用技术     陈世锋2015-11-05

技术的教与学       陈世锋2015-11-05

资源环境面临严峻形势      陈世锋2015-11-05

技术与科学的不同       陈世锋2015-11-05

技术教育的目标  陈世锋2015-11-05

如何正确地处理压力  王水云2015-11-04

没有通用技术专用室,有哪些活动设计更...         何鸿燕2015-11-04

4、支持研究性学习装备趋势   彭哲方2015-11-02

3、多种技术融合装备趋势        彭哲方2015-11-02

2、支持个性化学习装备趋势   彭哲方2015-11-02

1、学科教室装备趋势         彭哲方2015-11-02

发达国家在中小学教育装备方面的几个特...         彭哲方2015-11-02

如何让高中学生重视技术学科          黄国华2015-11-02

面对压力,我们可以做出怎样的选择?请...         郑诗永2015-11-02

三、集中研讨

新常态下“十三五”通用技术教育装备应如何发展

1)如何理解新常态?

2)新常态下通用技术教育装备发展将面临那些机遇和挑战?

3)通用技术教育装备未来五年将发生那些明显变化?

为加快技术教育事业的发展,围绕“加快标准化学校建设,率先实现教育现代化”的总体目标,积极推进普及高中教育和推动义务教育均衡发展,促进通用技术学科装备的水平的提高,使技术教育装备在“十三五”期间更好更快发展,开展新常态下“十三五”通用教育装备(功能室及仪器设备等)发展探讨,参加与此相关课题研究,是支撑“十三五”某市中小学教育装备发展规划的一部分,希望同行积极探讨,多提宝贵建议!

国际高中通用技术教育的课程特点是模块的多样性与可选择性,未来我国技术课的修订可借鉴他国的课程特点,从而推动通用技术装备的建设。

彭哲方 回复 陈世锋2015-11-07 20:13

多样性与可选择性是技术学习的重要特色

陈世锋2015-11-06 20:23

通用技术教育装备要根据学校的实际情况来设置,可以设置金木实验室、木工实验室。

彭哲方 回复 陈世锋2015-11-07 20:21

看来陈老师喜欢金工和木工活,这些在新时代也会换发新的技术内涵,希望有机会能做出自己的特色来

莫春林2015-11-06 15:32

我认为,教育技术的发展是离不开信息技术的。在目前的互联网+的大时代背景下,教育更亟需跟上信息技术发展的步伐,在教育装备、教育观念、教育模式上进行大变革。

彭哲方 回复 莫春林2015-11-07 20:10

还有大数据,智能课室等,都离不开数字技术和信息技术

余惠哲2015-11-06 15:18

总觉得我们学校通用技术学科发展到现在处于尴尬的位置,在高考指挥棒下,有点力不从心了,功能室和设备有了,但没能好好的利用起来,一些比较专业的设备学校也没有组织学科教师接受培训,不是很重视,而且一些耗材用完了,可能不愿再出钱去买。所以要促进通用技术学科装备的水平的提高,其中如何充分合理的利用通用技术学科装备也是我们所要考虑。

彭哲方 回复 余惠哲2015-11-07 20:09

学科功能室和设备有了,但没能好好的利用起来是普遍问题,随着课程逐步成熟会解决好的

黄文忠2015-11-06 07:56

通用技术教育装备未来五年将发生那些明显变化? 通用技术未来的装备将与现代技术设备接轨,不仅仅是简单的五金工具,更应该有一些安全高效的现代加工工具便于学生实现设计的实施。除了装备更应该建立一个完善的耗材库,让学生更容易找到自己需要的材料来完成设计。

彭哲方 回复 黄文忠2015-11-06 12:08

技术学习的工具,不仅仅是简单的五金工具,更应该有一些安全高效的现代加工工具!!

郑诗永2015-11-05 09:53

通用技术教育装备在往后的五年,我认为随着技术的发展,3D打印,机器人等也将进入课程,我们要做好准备

彭哲方 回复 郑诗永2015-11-05 21:12

工业4.0或新工业革命肯定对技术教育产生深远影响

王水云 回复 郑诗永2015-11-05 13:37

通用技术的选修课里已有机器人技术了,通用技术教育装备在未来的五年,也应随着科技的发展,与时俱进,让更多高科技的实验设备服务于教学。

郑诗永2015-11-05 09:48

通过我们的教学实践我们感觉不管哪种类型的探究性学习,教师都应创设好探究的问题情境,引导学生提出探究的问题,才能组织好探究

彭哲方 回复 郑诗永2015-11-05 21:08

问题情境,学习支架,教师要引导好探究学习,确实是一个首要问题

王水云 回复 郑诗永2015-11-05 21:04

开展探究性学习,例如,结构的稳定性和强度,可以通过一些实验,让学生进行探究,从中发现一些问题,然后想办法解决问题。既可提高学生的兴趣,又可提高学生的探究能力。

黄国华2015-11-04 09:31

现代学校采用怎样的教育教学装备,我认为要充分考虑学科的实际需要,采购要根据实际情况 以前我觉得很多学校的装备采购后的实际使用率很小,老师要用的又没有,采购是领导的事,使用是老师的事

彭哲方 回复 黄国华2015-11-04 21:45

采购采购,应该说已经有了很大进步。但还远远不够。如何发挥一线教师的作用,值得研究和尝试

四、经验与反思

1)培训开始到今天快一周了,相当多培训学员已经开始进入学习状态,在论坛上发帖,在专家在线研讨栏目参与讨论,开始有人提交的校本资源,而且基本满足平台对作业提出的要求。

2)由于通用技术学科教师人数少,在论坛上还不能有效形成讨论的热烈气氛,需要尽量与各位教师沟通交流,活跃论坛和研讨的气氛。

彭哲方
到访时间:2015-11-14
彭哲方
到访时间:2015-12-01
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