我们需要怎样的课堂 我们究竟需要怎样的课堂呢? 我们需要一个快乐学习的课堂。在这样的课 <详情>
苏霍姆林斯基曾说过:“如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说, <详情>
一、 问题的提出《数学课程标准》指出:广大的数学教育工作者和数学教师,都应该" <详情>
班级核心价值观的解读“引领班级健康发展”和“让学生终生受益”应该成为确定班级核心价值观的 <详情>
首先父母及家人对待孩子的态度要统一,当孩子没有道理地发脾气时,不能因孩子哭闹而妥协。其次 <详情>
通过参加远程教育培训,在此期间我充分利用研修活动时间学习,感到既有辛苦,又有收获。既有付 <详情>
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