基础工具
第一阶段

双减背景下如何提高生物课堂的高效性

许俊道 2021/11/04

双减”政策实施以来,家长们有焦虑、有困惑,对孩子的教育问题不知何去何从?课外减负,课堂增 <详情>

第二阶段

集体备课的个人教案(仅供参考)

伍振阳 2021/10/25

引语:如果想要提高信息技术课堂教学质量,光靠个人单打独斗是不行的,必须发挥集体老师的智慧 <详情>

第三阶段

肌肉痉挛的处理方法

陈长富 2021/11/26

对痉挛部位的肌肉做牵引。例如腓肠肌痉挛时,即伸直膝关节并配合按摩、揉捏、叩打,以及点压委 <详情>

服务热线

400-010-0910

咨询信箱

zixun@teacheredu.cn

服务热线 咨询信箱